کتاب الکترونیکی

اصول یادگیری و رفتار

Principles of Learning and Behavior

دانلود کتاب Principles of Learning and Behavior (به فارسی: اصول یادگیری و رفتار) نوشته شده توسط «Michael Domjan»

اطلاعات کتاب اصول یادگیری و رفتار

موضوع اصلی: تحصیلات

نوع: کتاب الکترونیکی

ناشر: Brooks/Cole Publishing Company

نویسنده: Michael Domjan

زبان: English

فرمت کتاب: pdf (قابل تبدیل به سایر فرمت ها)

سال انتشار: 1997

تعداد صفحه: 400

حجم کتاب: 62 مگابایت

کد کتاب: 0534346707 , 9780534346706

نوبت چاپ: 4th

توضیحات کتاب اصول یادگیری و رفتار

من دوست ندارم نظرات “بد” را اصلاح کنم، اما من و همکلاسی هایم آنقدر ناامید هستیم که احساس کردیم لازم است. برای شروع، این کتاب در مورد محتوای یک ترم از نکات سخنرانی است. اغلب، نویسنده بیانیه‌ای اعلامی می‌کند و سپس توضیح نمی‌دهد (به عنوان مثال، “X است/ آیا y”) یا مثال‌هایی ارائه نمی‌کند. مثال‌های ارائه‌شده اغلب آنالوگ‌های ضعیفی هستند یا برای روشن شدن بیش از حد مبهم هستند. 4 یا 5 سؤال در پایان هر فصل به ترکیب کمی از اطلاعات نیاز دارد یا اصلاً نیازی به ترکیب اطلاعاتی ندارد (مثلاً “تئوری x چه تفاوتی با نظریه y دارد؟” وقتی 5 صفحه قبل بخشی با عنوان “تئوری x چگونه با نظریه y متفاوت است” وجود دارد. — که البته فاقد محتوا یا “توضیح این تعریف” زمانی که تعریف در همان صفحه ذکر شده است). از آنجایی که این یک کتاب درسی دانشگاهی است، این سوالات باید برای کمک به دانش‌آموزان برای دیدن «تصویر بزرگ‌تر» و جمع‌آوری اطلاعات از این فصل باشد، نه صرفاً آزمون حافظه. نویسنده در به کار بردن اطلاعات در زمینه هایی غیر از روانشناسی بالینی، زمانی که کاربردهای شناختی، اجتماعی و رشدی (اغلب) آشکار بود، کار ضعیفی انجام داد. با توجه به جهت فعلی روان‌شناسی، نویسنده باید مکانیسم‌های عصبی بالقوه بسیاری از نظریه‌ها را مورد بحث قرار می‌داد، اما به ندرت به آنها اشاره می‌شد. اگر دانشجوی کارشناسی ارشد هستید، از کمبود محتوا ناامید و گهگاه گیج خواهید شد. اگر دانشجوی کارشناسی هستید گیج و غرق خواهید شد. این کتاب مانند یک مقاله ترمی با محدودیت صفحه خوانده می شود – پرکننده های زیاد، محتوای کم (مثلاً نویسنده شامل تصاویر – تقریباً 1 در هر صفحه – از محققان برجسته تر است که هدفی جز پر کردن فضا ندارد. ). نمودارها/شکل ها ضعیف ارائه شده اند یا به سادگی ارائه نشده اند. من واقعاً نمی دانم چه بلایی سر آن 400 صفحه آمده است.
اگر مدرس هستید، از این کتاب استفاده نکنید. اگر دانش آموز هستید، چیز بهتری بخرید تا مطالعه خود را تکمیل کند. باید اضافه کنم که اینها نتیجه گیری هایی است که کل کلاس من پس از خواندن فصل اول به دست آوردند.

I don’t like to right “bad” reviews but my classmates and I are so frustrated I felt it was necessary. To begin, this book contains about the content of a semester of lecture notes. Often, the author will make a declarative statement then fail to explain (e.g., “X is/does y”) or provide examples. The examples provided are often poor analogues or are too vague to clarify. The 4 or 5 questions at the end of each chapter require little or no synthesis of information (e.g., “how does theory x differ from theory y?” when 5 pages prior there is a section titled “how theory x differs from theory y”–which of course lacks content or “explain this definition” when the definition is listed on the same page). Because this is a college textbook, these questions should be meant to help students see the “bigger picture” and pull information together from the chapter not merely test rote memory. The author did a poor job applying the information to fields other than clinical psychology, when applications to cognitive, social and developmental were (often) obvious. Given the current direction of psychology, the author should have discussed potential neural mechanisms of many of the theories but these were rarely even mentioned. If you are a graduate student, you will be frustrated and occasionally confused by the lack of content. If you are an undergrad you will be confused and overwhelmed. The book reads like a term paper with a page limit–lots of filler, little content (e.g., the author includes pictures–approx. 1 on every page–of more prominent researchers, which has no purpose other than to fill space). The graphs/figures are poorly presented or simply aren’t presented at all. I really don’t know what the heck happened to those 400 pages.
If you are an instructor, don’t use this book. If you are a student, buy something better to supplement your readings. I should add that these are the conclusions that my entire class had after reading the first chapter.

دانلود کتاب «اصول یادگیری و رفتار»

مبلغی که بابت خرید کتاب می‌پردازیم به مراتب پایین‌تر از هزینه‌هایی است که در آینده بابت نخواندن آن خواهیم پرداخت.

برای دریافت کد تخفیف ۲۰ درصدی این کتاب، ابتدا صفحه اینستاگرام کازرون آنلاین (@kazerun.online ) را دنبال کنید. سپس، کلمه «بلیان» را در دایرکت ارسال کنید تا کد تخفیف به شما ارسال شود.

برچسب ها
مبلغی که بابت خرید کتاب می‌پردازیم به مراتب پایین‌تر از هزینه‌هایی است که در آینده بابت نخواندن آن خواهیم پرداخت.
کتابخانه دیجیتال بَلیان