کتاب الکترونیکی

شاهد فاجعه: مقالاتی در مورد بازنمایی و هولوکاست

Witnessing the Disaster: Essays on Representation and the Holocaust

دانلود کتاب Witnessing the Disaster: Essays on Representation and the Holocaust (به فارسی: شاهد فاجعه: مقالاتی در مورد بازنمایی و هولوکاست) نوشته شده توسط «Michael F. Bernard-Donals – Richard R. Glejzer»


اطلاعات کتاب شاهد فاجعه: مقالاتی در مورد بازنمایی و هولوکاست

موضوع اصلی: 1

نوع: کتاب الکترونیکی

ناشر: University of Wisconsin Press

نویسنده: Michael F. Bernard-Donals – Richard R. Glejzer

زبان: English

فرمت کتاب: pdf (قابل تبدیل به سایر فرمت ها)

سال انتشار: 2003

تعداد صفحه: 325

حجم کتاب: 12 مگابایت

کد کتاب: 9780299183608 , 0299183602

نوبت چاپ: 1

توضیحات کتاب شاهد فاجعه: مقالاتی در مورد بازنمایی و هولوکاست

شاهد فاجعه بررسی می‌کند که چگونه تاریخ‌ها، فیلم‌ها، داستان‌ها و رمان‌ها، یادبودها و موزه‌ها، و شهادت‌های بازماندگان مشکلاتی را برای شاهد بودن در بر می‌گیرند: چگونه کسانی که جان سالم به در برده‌اند، و کسانی که مدت‌ها پس از هولوکاست زندگی کرده‌اند، روشن می‌کنند. ما چی شد چگونه می توانیم بین حساب های بیشتر و کمتر معتبر تمایز قائل شویم؟ آیا تاریخ ها بیشتر توصیف کننده وحشت هستند تا روایت؟ آیا حساسیت بازماندگان به حافظه معیوب و بقایای تروما باعث می شود که آنها کم و بیش به عنوان ابزار شهادت مفید باشند؟ و چگونه می‌توانیم صحت آنها را تأیید کنیم بدون اینکه به کسانی که هولوکاست را انکار می‌کنند جای پای کوچک اما خطرناکی بدهیم؟

هدف این مقاله‌نویسان این است که از این تصور که هولوکاست به‌عنوان یک رویداد از بازنمایی سرپیچی می‌کند، عبور کنند. آنها به موارد خاص بازنمایی هولوکاست نگاه می کنند و تأثیر، ساختار، اصالت و نوع دانشی که تولید می کنند را در نظر می گیرند. آنها با هم تنش بین تاریخ و حافظه، مشکل آزاردهنده شهادت شاهدان عینی و وضعیت آن را به عنوان مدرک و الزامات اخلاقی بازنمایی هولوکاست در نظر می گیرند.

این کتاب هولوکاست را در زمینه نظریه و فلسفه معاصر و همچنین رابطه بین بازنمایی ادبی و آسیب را مورد بحث قرار می دهد. مقاله‌های این کتاب به بررسی روش‌هایی می‌پردازد که در آن نوشتن و بازنمایی هولوکاست – در شهادت‌های بازماندگان، داستان‌ها، فیلم‌ها، موزه‌ها و بناهای یادبود – مشکلاتی را در بر می‌گیرد که در عمل شاهد هستیم، مانند رابطه بین آنچه که فرد می‌بیند و آنچه می‌تواند می‌بیند. دیده شدن یا به خاطر سپردن و بین آنچه گفته می شود و آنچه نمی توان گفت. مقالات این مجموعه در چهار بخش است: سه بخش اول به بررسی مسائل شهادت و شهادت، مسئله اخلاق و پیچیدگی های حافظه می پردازد. بخش پایانی پیامدهای آموزشی این موضوعات را بررسی می‌کند، با توجه خاص به آنچه، اگر چیزی، ما امیدواریم در هنگام ارائه تاریخچه‌ها و بازنمایی‌های شوآ به دانش‌آموزان آموزش دهیم. این مقالات تفکر برانگیز هستند – مفاهیم پذیرفته شده ما از شوآ و آموزش هولوکاست را به چالش می کشند.


Witnessing the Disaster examines how histories, films, stories and novels, memorials and museums, and survivor testimonies involve problems of witnessing: how do those who survived, and those who lived long after the Holocaust, make clear to us what happened? How can we distinguish between more and less authentic accounts? Are histories more adequate descriptors of the horror than narrative? Does the susceptibility of survivor accounts to faulty memory and the vestiges of trauma make them any more or less useful as instruments of witness? And how do we authenticate their accuracy without giving those who deny the Holocaust a small but dangerous foothold?

These essayists aim to move past the notion that the Holocaust as an event defies representation. They look at specific cases of Holocaust representation and consider their effect, their structure, their authenticity, and the kind of knowledge they produce. Taken together they consider the tension between history and memory, the vexed problem of eyewitness testimony and its status as evidence, and the ethical imperatives of Holocaust representation.

This book discusses the Holocaust in the context of contemporary theory and philosophy as well as the relationship between literary representation and trauma. The essays in this book examine the ways in which writing and representation of the Holocaust–in survivor testimonies, fiction, film, museums and memorials–involve problems inherent to the act of witnessing such as the relationship between what one sees and what can’t be seen or remembered and between what is said and what cannot be said. The essays in this collection fall into four sections: the first three explore the issues of witness and testimony, the problem of ethics, and the complexities of memory. The concluding section examines the pedagogical implications of these issues, with particular attention devoted to what, if anything, we hope to teach when presenting students with histories and representations of the Shoah. The essays are thought provoking–challenging our accepted notions of the Shoah and the teaching of the Holocaust.

دانلود کتاب «شاهد فاجعه: مقالاتی در مورد بازنمایی و هولوکاست»

مبلغی که بابت خرید کتاب می‌پردازیم به مراتب پایین‌تر از هزینه‌هایی است که در آینده بابت نخواندن آن خواهیم پرداخت.

برای دریافت کد تخفیف ۲۰ درصدی این کتاب، ابتدا صفحه اینستاگرام کازرون آنلاین (@kazerun.online ) را دنبال کنید. سپس، کلمه «بلیان» را در دایرکت ارسال کنید تا کد تخفیف به شما ارسال شود.