دانلود کتاب Thinking With Data (به فارسی: تفکر با داده ها) نوشته شده توسط «Marsha C. Lovett – Priti Shah»
اطلاعات کتاب تفکر با داده ها
موضوع اصلی: سازمان و پردازش داده ها
نوع: کتاب الکترونیکی
ناشر: Lawrence Erlbaum Associates
نویسنده: Marsha C. Lovett – Priti Shah
زبان: English
فرمت کتاب: pdf (قابل تبدیل به سایر فرمت ها)
سال انتشار: 2007
تعداد صفحه: 490
حجم کتاب: 5 مگابایت
کد کتاب: 0805854223 , 9780805854220 , 9781410616340 , 9780805854213 , 0805854215
نوبت چاپ: 1
توضیحات کتاب تفکر با داده ها
فصل‌های Thinking With Data بر اساس ارائه‌های ارائه شده در سی و سومین سمپوزیوم کارنگی در زمینه شناخت است. انگیزه این سمپوزیوم از تلاقی سه گرایش در حال ظهور بود: (1) نیاز روزافزون مردم به تفکر مؤثر با داده ها در محل کار، مدرسه و زندگی روزمره، (2) فناوری های در حال گسترش برای حمایت از مردم همانطور که فکر می کنند. داده ها، و (3) علاقه علمی فزاینده به درک اینکه مردم چگونه با داده ها فکر می کنند.
تفکر با داده ها چیست؟ مجموعه ای از فرآیندهای شناختی است که برای شناسایی، ادغام و انتقال اطلاعات موجود در داده های پیچیده عددی، مقوله ای و گرافیکی استفاده می شود. این کتاب ارائه چند رشته ای از تحقیقات اخیر در این موضوع است. مشارکت کنندگان رشته های مختلفی را نمایندگی می کنند: روانشناسی شناختی و رشدی. آموزش ریاضی، علوم و آمار؛ و علم تصمیم گیری روش‌های به کار رفته در فصل‌های مختلف به طور مشابه نشان دهنده تنوع علمی، از جمله تجزیه و تحلیل کمی و کیفی، آزمایش و مشاهده کلاس درس، مدل‌سازی محاسباتی، و تصویربرداری عصبی است. در سرتاسر کتاب، نتایج تحقیق به گونه‌ای ارائه شده است که هم با تئوری یادگیری و هم با کاربرد آموزشی مرتبط است.
کتاب در سه بخش سازمان‌دهی شده است:
- بخش اول بر روی آن تمرکز دارد. مفاهیم عدم قطعیت و تنوع و چگونگی درک مردم از این ایده ها در زمینه های مختلف.
- بخش دوم بر نحوه کار افراد با داده ها برای درک ساختار آن و نتیجه گیری از داده ها از نظر آماری رسمی متمرکز است. تجزیه و تحلیل یا ارزیابی غیررسمی شواهد.
- بخش سوم بر نحوه یادگیری افراد از داده ها و نحوه استفاده از داده ها برای تصمیم گیری در زندگی روزمره و حرفه ای تمرکز دارد.
The chapters in Thinking With Data are based on presentations given at the 33rd Carnegie Symposium on Cognition. The Symposium was motivated by the confluence of three emerging trends: (1) the increasing need for people to think effectively with data at work, at school, and in everyday life, (2) the expanding technologies available to support people as they think with data, and (3) the growing scientific interest in understanding how people think with data.
What is thinking with data? It is the set of cognitive processes used to identify, integrate, and communicate the information present in complex numerical, categorical, and graphical data. This book offers a multidisciplinary presentation of recent research on the topic. Contributors represent a variety of disciplines: cognitive and developmental psychology; math, science, and statistics education; and decision science. The methods applied in various chapters similarly reflect a scientific diversity, including qualitative and quantitative analysis, experimentation and classroom observation, computational modeling, and neuroimaging. Throughout the book, research results are presented in a way that connects with both learning theory and instructional application.
The book is organized in three sections:
- Part I focuses on the concepts of uncertainty and variation and on how people understand these ideas in a variety of contexts.
- Part II focuses on how people work with data to understand its structure and draw conclusions from data either in terms of formal statistical analyses or informal assessments of evidence.
- Part III focuses on how people learn from data and how they use data to make decisions in daily and professional life.
