دانلود کتاب Reason and Compassion: The Lindsay Memorial Lectures Delivered at the University of Keele, February-March 1971 and The Swarthmore Lecture Delivered to the Society of Friends 1972 (به فارسی: دلیل و دلسوزی: سخنرانی‌های یادبود لیندسی در دانشگاه کیل، فوریه تا مارس 1971 و سخنرانی Swarthmore در انجمن دوستان 1972 ارائه شد.) نوشته شده توسط «Richard S. Peters»
اطلاعات کتاب دلیل و دلسوزی: سخنرانی‌های یادبود لیندسی در دانشگاه کیل، فوریه تا مارس 1971 و سخنرانی Swarthmore در انجمن دوستان 1972 ارائه شد.
نوع: کتاب الکترونیکی
ناشر: Routledge
نویسنده: Richard S. Peters
زبان: english
فرمت کتاب: PDF (قابل تبدیل به سایر فرمت ها)
سال انتشار: 2015
تعداد صفحه: 130 / 133
حجم فایل: 9.07 مگابایت
کد کتاب: 1315714167 , 9781315714165
نوبت چاپ: 1
توضیحات کتاب دلیل و دلسوزی: سخنرانی‌های یادبود لیندسی در دانشگاه کیل، فوریه تا مارس 1971 و سخنرانی Swarthmore در انجمن دوستان 1972 ارائه شد.
برای اولین بار در سال 1973 منتشر شد، عقل و شفقت مجموعه ای از سخنرانی های پروفسور ریچارد اس. پیترز را به نمایش می گذارد که عمدتاً به موقعیت اخلاقی مربوط می شود، بر اساس شفقت و استفاده از عقل، که برای آن بسیار مهم است. اخلاقیات رمزگذاری شده او به این ایده واکنش نشان می دهد که در حالی که بسیاری از مردم نسبت به اعتراضات علیه یک قانون اخلاقی تثبیت شده همدل هستند، اما تمایلی ندارند خود را با اشکال مدرن نیهیلیسم، سوبژکتیویسم و شورش رمانتیک هماهنگ کنند.
این کار به بررسی پیامدهای اخلاقی می پردازد. آموزش و پرورش و اخلاق کار مدرن، روانشناسی رشد و فلسفه دین را در نظر می گیرد. یافته‌های خود را به گونه‌ای ارائه می‌کند که برای متخصصان و غیرمتخصصان قابل قدردانی باشد. پیترز با ایجاد تمایز بین شکل آگاهی اخلاقی و محتوای اخلاقیات خاص، رویکرد توسعه پیاژه را با رویکردهای دیگر مکاتب فکری، از جمله فرویدیان و نظریه پردازان یادگیری اجتماعی، تطبیق می دهد.
First published in 1973, Reason and Compassion showcases a collection of lectures by Professor Richard S. Peters concerned primarily with the moral position, based on compassion and on the use of reason, which is critical to code-encased moralities. He reacts to the idea that whilst many people are sympathetic towards protests against an established moral code, they are reluctant to align themselves with modern forms of nihilism, subjectivism and romantic revolt.
The work studies the implications for moral education and takes account of modern work ethics, development psychology and philosophy of religion. It presents its findings in a way which can be appreciated by specialists and non-specialists alike. By making a distinction between the form of the moral consciousness and the content of particular moralities, Peters reconciles the development approach of Piaget with the approaches of other schools of thought, including the Freudians and social learning theorists.
برای دریافت کد تخفیف ۲۰ درصدی این کتاب، ابتدا صفحه اینستاگرام کازرون آنلاین (@kazerun.online ) را دنبال کنید. سپس، کلمه «بلیان» را در دایرکت ارسال کنید تا کد تخفیف به شما ارسال شود.