کتاب الکترونیکی

یادگیری با استفاده موثر از فناوری ها: تسهیل درک بین فرهنگی

Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding

دانلود کتاب Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding (به فارسی: یادگیری با استفاده موثر از فناوری ها: تسهیل درک بین فرهنگی) نوشته شده توسط «R. Mizoguchi; P. Dillenbourg and Z. Zhu; Editors»

اطلاعات کتاب یادگیری با استفاده موثر از فناوری ها: تسهیل درک بین فرهنگی

موضوع اصلی: تحصیلات

نوع: کتاب الکترونیکی

ناشر: IOS Press

نویسنده: R. Mizoguchi; P. Dillenbourg and Z. Zhu; Editors

زبان: English

فرمت کتاب: pdf (قابل تبدیل به سایر فرمت ها)

سال انتشار: 2006

تعداد صفحه: 689

حجم کتاب: 11 مگابایت

کد کتاب: 9781586036874 , 1586036874

توضیحات کتاب یادگیری با استفاده موثر از فناوری ها: تسهیل درک بین فرهنگی

موضوع اصلی این کتاب استفاده از رایانه برای حمایت از یادگیری مشارکتی است. این تعجب آور نیست زیرا یادگیری مشارکتی کامپیوتری هم به یک تمرین آموزشی گسترده و هم به حوزه اصلی تحقیق تبدیل شده است. علاوه بر این، یادگیری مشارکتی ریشه های عمیقی در سنت های آموزشی آسیایی دارد. با توجه به تعداد زیادی از محققان در این زمینه، دامنه آن بسیار گسترده شده است. در زیر این چتر، افراد انواع موضوعات خاص تر مانند: تجزیه و تحلیل تعامل، اسکریپت های همکاری (به عنوان مثال اسکریپت اره منبت کاری اره مویی)، اجتماعات تمرین، حل تعارض اجتماعی-شناختی، کارآموزی شناختی، ابزارهای مختلف برای استدلال، بحث آنلاین یا طراحی مشارکتی پیدا می کنند. ابزارها (تخته‌های سفید)، نوشتن مشارکتی و نقش تسهیل‌کننده‌ها. بیشتر کارهای تحقیقاتی در مورد یادگیری مشارکتی به جای بر محتوای محیط‌ها که در دهه‌های گذشته تحقیقات فناوری یادگیری مورد توجه قرار گرفته بود، بر تعاملات متمرکز است. با این حال، دلیلی وجود ندارد که روی یک جنبه به ضرر دیگری تمرکز کنیم. ویراستاران خوشحال هستند که مقالات انتخابی چندین موضوع مربوط به ذخیره، نمایش و بازیابی دانش را نیز پوشش می‌دهند: هستی‌شناسی برای محیط‌های یادگیری و وب معنایی، پایگاه‌های دانش و داده‌کاوی، متا داده‌ها و سیستم‌های مدیریت محتوا و غیره. این نشریه همچنین علاقه فزاینده‌ای به مطالب آموزشی غیرکلامی، یعنی تصاویر و مطالب ویدیویی، که در حال حاضر در برنامه‌های کاربردی جدید مبتنی بر وب محبوب هستند، نشان می‌دهد. این کتاب شامل مشارکت‌هایی است که هر دو مسیر تحقیقاتی را پیوند می‌دهد، یکی بر روی تعاملات و دیگری بر روی محتوا تمرکز می‌کند: استفاده آموزشی از نمونه کارها دیجیتال، هم برای ترویج بازتاب‌های فردی و هم برای داربست‌سازی تعاملات گروهی.

A major theme of this book is the use of computers for supporting collaborative learning. This is not surprising since computer-supported collaborative learning has become both a widespread educational practice and a main domain of research. Moreover, collaborative learning has deep roots in Asian educational traditions. Given the large number of researchers within this field, its scope has become very broad. Under this umbrella, one finds a variety of more specific topics such as: interaction analysis, collaboration scripts (e.g. the Jigsaw script), communities of practice, sociocognitive conflict resolution, cognitive apprenticeship, various tools for argumentation, on-line discussion or collaborative drawing tools (whiteboards), collaborative writing and the role of facilitators. Most research work on collaborative learning focuses on interactions rather than on the contents of environments, which had been the focus in the previous decades of learning technology research. However, there is no reason to focus on one aspect to the detriment of the other. The editors are pleased that the selected papers also cover multiple issues related to the storage, representation and retrieval of knowledge: ontologies for learning environments and the semantic web, knowledge bases and data mining, meta-data and content management systems, and so forth. This publication also reveals a growing interest for non-verbal educational material, namely pictures and video materials, which are already central to new popular web-based applications. This book includes contributions that bridge both research tracks, the one focusing on interactions and the other on contents: the pedagogical use of digital portfolios, both for promoting individual reflections and for scaffolding group interactions.

دانلود کتاب «یادگیری با استفاده موثر از فناوری ها: تسهیل درک بین فرهنگی»

مبلغی که بابت خرید کتاب می‌پردازیم به مراتب پایین‌تر از هزینه‌هایی است که در آینده بابت نخواندن آن خواهیم پرداخت.

برای دریافت کد تخفیف ۲۰ درصدی این کتاب، ابتدا صفحه اینستاگرام کازرون آنلاین (@kazerun.online ) را دنبال کنید. سپس، کلمه «بلیان» را در دایرکت ارسال کنید تا کد تخفیف به شما ارسال شود.

برچسب ها
مبلغی که بابت خرید کتاب می‌پردازیم به مراتب پایین‌تر از هزینه‌هایی است که در آینده بابت نخواندن آن خواهیم پرداخت.
کتابخانه دیجیتال بَلیان