دانلود کتاب Mathematical Subjects: Children Talk About Their Mathematics Lives (به فارسی: موضوعات ریاضی: بچه ها درباره زندگی ریاضی خود صحبت می کنند) نوشته شده توسط «Fiona Walls (auth.)»
اطلاعات کتاب موضوعات ریاضی: بچه ها درباره زندگی ریاضی خود صحبت می کنند
موضوع اصلی: ریاضیات
نوع: کتاب الکترونیکی
ناشر: Springer US
نویسنده: Fiona Walls (auth.)
زبان: English
فرمت کتاب: pdf (قابل تبدیل به سایر فرمت ها)
سال انتشار: 2009
تعداد صفحه: 286
حجم کتاب: 3 مگابایت
کد کتاب: 1441905960 , 9781441905963 , 9781441905970
نوبت چاپ: 1
توضیحات کتاب موضوعات ریاضی: بچه ها درباره زندگی ریاضی خود صحبت می کنند
ما فرآیندی را می دانیم که در آن کودکان به موجوداتی اجتماعی، اخلاقی و خلاق تبدیل می شوند، اما چه زمانی و چگونه آنها به موجودات ریاضی تبدیل می شوند؟ این کتاب تامل برانگیز ده کودک (هفت تا هجده ساله) را در مدارسی در نیوزلند، انگلیس، استرالیا، سوئد و یک مدرسه بین‌المللی در سوئیس دنبال می‌کند که ریاضیات را به عنوان بخشی از زندگی خود، هویت تحصیلی و تحصیلی خود می‌شناسند. هویت آنها به عنوان انسان از طریق این تجربیات دانش‌آموزان، موضوعات مهمی پدیدار می‌شوند، از جمله ریاضیات به عنوان کار، حوزه یادگیری، و راهی برای رقابت. توانایی ریاضی به عنوان کلیدی برای چگونگی درک آنها توسط دیگران؛ و روابط بین پیشرفت ریاضی و تصویر اجتماعی و تحصیلی بزرگتر. این مطالعه تطبیقی سیستم‌های آموزشی و رشد تحصیلی، خوانندگان را در این زمینه‌ها و سایر حوزه‌های برجسته آگاه می‌کند:
- مبانی نظری برای درک کودکان به عنوان موضوعات ریاضی. LI>
- کمک به ایجاد خود ریاضی: تدریس خصوصی و برنامه های مرتبط.
- نقش مطالعه اجباری و ارزیابی استاندارد.
- محتوای کلاسی و قومیتی در روایت های ریاضی کودکان.
- جنسیت ریاضی توانایی و فعالیت.
- آنچه تجربیات ریاضی کودکان می تواند در مورد آموزش این موضوع به ما بیاموزد.
کودکان در مورد زندگی ریاضیات خود صحبت می کنند دریچه های روشنی را به نحوه یادگیری جوانان و چگونگی ایجاد نابرابری می گشاید و آن را به منبعی پیشرفته برای محققان و کتابخانه ها، فارغ التحصیلان و معلمان در آموزش ریاضیات و آموزش در دوران کودکی تبدیل می کند.
We know the process by which children become social, moral, and creative beings, but when—and how—do they become mathematical beings? This thought-provoking volume follows ten children (ages seven through eighteen) in schools in New Zealand, England, Australia, Sweden, and an international school in Switzerland as they come to recognize the mathematical as part of their lives, their academic identities, and their identities as human beings. Through these students’ experiences important themes emerge, including mathematics as work, a domain of learning, and an avenue for competition; mathematical ability as a key to how they are perceived by others; and the relationships between mathematics achievement and the larger social and academic picture. This comparative study of educational systems and academic development will inform readers in these and other salient areas:
- Theoretical bases for understanding children as mathematical subjects.
- Help in creating the mathematical self: tutoring and related programs.
- The roles of compulsory study and standardized assessment.
- Class and ethnic content in children’s math narratives.
- The gendering of mathematical ability and activity.
- What children’s math experience can teach us about teaching the subject.
Children Talk about Their Mathematics Lives opens bold windows onto how young people learn and how disparities arise, making it a cutting-edge resource for researchers and libraries, graduates and teachers in mathematics education and early childhood education.
دانلود کتاب «موضوعات ریاضی: بچه ها درباره زندگی ریاضی خود صحبت می کنند»
