Zur pädagogischen Anthropologie der Technik : Praktiken, Gegenstände und Lebensformen

Der Band geht der Frage nach, welche spezifisch edukativen Techniken angesichts der zunehmenden Etablierung und Professionalisierung der pädagogischen Arbeitsfelder erforderlich werden. In diesem Zusammenhang wird zu klären versucht, welche pädagogische und didaktische Vorbereitung auf eine zunehmend technisch orientierte Welt erfolgen muss. Zudem werden die alltäglichen Techniken der Selbstsorge analysiert. Und schließlich geht es in einer Pädagogischen Anthropologie auch um die Frage, wer Subjekt und Objekt der Technik ist. Front Matter ....Pages I-VIII Die Sorge um die Technik (Johannes Bilstein)....Pages 1-19 Front Matter ....Pages 21-21 Der Pädagoge als Ingenieur (Volker Schubert)....Pages 23-34 Technisierte Natur vs. naturalisierte Technik? (Sabine Seichter)....Pages 35-45 Über das Wickeln als mütterliche Beruhigungstechnik (Sandra Busch)....Pages 47-62 Achtsamkeit (Michael Göhlich, Juliane Engel)....Pages 63-75 Nicht-suizidales Selbstverletzungsverhalten (NSSV) (Anke Lang)....Pages 77-98 Technik aus dialogphilosophischer Sicht: Keine Technik, aber ein Gespräch (Cornelia Muth)....Pages 99-106 Front Matter ....Pages 107-107 Technik, Aufmerksamkeit und Emotion (Yasuo Imai)....Pages 109-124 Apparat trifft auf Leib (Mirjam Elburn)....Pages 125-138 Mammut, Solo, Kommerz (Helga Peskoller)....Pages 139-159 „Technik, die begeistert“ oder Mimesis und Habitus (Nika Daryan)....Pages 161-177 Anthropotechnik und Behinderung (Markus Dederich)....Pages 179-192 Pädagogische Schädelbasislektionen (Jörg Zirfas)....Pages 193-213 Mächtig Technik (Gabriele Sorgo)....Pages 215-233 Front Matter ....Pages 235-235 Arbeit am Technologiedefizit der Pädagogik?! (Ursula Stenger)....Pages 237-250 Technologien des Selbst (Diana Lohwasser)....Pages 251-260 Techniken des Raums (Daniel Burghardt)....Pages 261-271 Qualitätssicherung der Hochschullehre (Anja Kraus)....Pages 273-283 An Attitude Towards Lifelong Learning and What the Namaskaar Brings to it (Mallika Swaminathan)....Pages 285-289 Der Geist in allen Dingen (Christian Rittelmeyer)....Pages 291-308 Back Matter ....Pages 309-312 Der Band geht der Frage nach, welche spezifisch edukativen Techniken angesichts der zunehmenden Etablierung und Professionalisierung der padagogischen Arbeitsfelder erforderlich werden. Und schliesslich geht es in einer Padagogischen Anthropologie auch um die Frage, wer Subjekt und Objekt der Technik ist.