Закономерности и принципы развития эмоциональной культуры будущего социального педагога в вузе

Статья. Опубликована в Вестник Московского государственного областного университета - 2012. - No1 - С. 68 - 74. В статье рассматриваются закономерности и педагогические принципы как важные компоненты разработанной автором педагогической концепции развития эмоциональной культуры будущего социального педагога. В статье показаны объективно существующие причинно-следственные связи и взаимозависимости исследуемого процесса, сформулированные в виде закономерностей. Выявленные закономерности позволили определить принципы, опора на которые в образовательной практике профессиональной подготовки обеспечивает эффективное развитие эмоциональной культуры будущего специалиста. Ключевые слова: Эмоциональная культура социального педагога, образовательный процесс в вузе, закономерность, педагогический принцип.