Zahlen und Größen 7. Schuljahr. Schülerbuch Berlin und Brandenburg

Informationen zum Titel: Ein gut strukturierter Aufgabenapparat schult die Anwendung neuer Inhalte. FArben und Symbole kennzeichnen ubersichtlich drei verschiedene Niveaus und Aufgaben zur Schulung prozessbezogener Kompetenzen. Unterschiedliche Zugange erleichtern verschiedenen Lerntypen den Einstieg: Ob entdeckend anhand von alltagsbezogenen und innermathematischen Fragestellungen oder lesend mit beispielbezogenen Lehrtexten - Zahlen und GroSSen ermoglicht allen Lernenden ein verstehendes, aktives Lernen. Themen -Seiten regen an zum vernetzenden Anwenden und zu facherubergreifendem, projektbezogenem Arbeiten. MEthoden -Seiten trainieren mathematisches Argumentieren und den Gebrauch mathematischer Werkzeuge. Vermischte ubungen sorgen fur einen tieferen Einblick in mathematische Zusammenhange und alltagsbezogene Anwendungen. Ein Test zur Selbstdiagnose gibt Ruckmeldung zum individuellen Wissensstand. AN die Losungen anknupfend finden sich weitere Trainingsaufgaben direkt im Schulerbuch. Anschauliche Beispiele fassen die wichtigsten Inhalte pragnant zusammen. Informationen zur Reihenausgabe: Mathematik nachhaltig verstehen Die Neubearbeitung fur Berlin und Brandenburg vereint fundierte Erfahrungen und aktuelle Forschungsergebnisse zu Differenzierung und Diagnose. DIe ubungen sind noch umfassender strukturiert und differenziert. DIagnosetests erganzen die Kapitel und enthalten Aufgaben direkt im Schulerbuch. Didaktisch vielschichtige Aufgaben fordern prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen. DIes fuhrt Schritt fur Schritt zu einem nachhaltigen Verstandnis von Mathematik. Ein gut strukturierter Aufgabenapparat schult die Anwendung neuer Inhalte. FArben und Symbole kennzeichnen ubersichtlich drei verschiedene Niveaus und Aufgaben zur Schulung prozessbezogener Kompetenzen. Unterschiedliche Zugange erleichtern verschiedenen Lerntypen den Einstieg: Ob entdeckend anhand von alltagsbezogenen und innermathematischen Fragestellungen oder lesend mit beispielbezogenen...