XXI Открытая научно-практическая конференция учащихся "Мир науки": тезисы докладов. 17-18 марта 2017 г.

Многие годы на научно-практическую конференцию «Мир науки» школьники и педагоги-новаторы собираются в школе No24 Приволжского района г. Казани. Не смотря на то что за годы существования школа несколько раз меняла свой официальный статус в соответствии ... СЕКЦИЯ «БИОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЯ» СЕКЦИЯ «ИНФОРМАТИКА И ФИЗИКА» СЕКЦИЯ «ИСКУССТВО» ИСТОРИЯ ОДНОЙ МЕЛОДИИ -АДАЖИО ТОМАЗО АЛБИНОНИ СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ» СЕКЦИЯ «ЛИТЕРАТУРА» Горинштейн Ф. Избранные произведения: В 3-х томах-М.: Слово,1992 Полянская Мина - 'Я - писатель незаконный' (Записки и размышления о судьбе и творчестве Фридриха Горенштейна)- электронная библиотека ModeunLib.ru Борис Хазанов Фридрих Горенштейн и русская литература - Электронный ресурс. «Когда говорят пушки, музы молчат?» СЕКЦИЯ «МАТЕМАТИКА» СЕКЦИЯ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ И ПРАВОВЕДЕНИЕ» СЕКЦИЯ «ПСИХОЛОГИЯ» СЕКЦИЯ «РОМАНО-ГЕРМАНСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ» СЕКЦИЯ «РУССКИЙ ЯЗЫК» СЕКЦИЯ «ТАТАРСКАЯ ЛИТЕРАТУРА» СЕКЦИЯ «ФИЗКУЛЬТУРА» 2) Сформировать представления в вопросе пользы и значения физических упражнений для здоровья человека,и их влияние на обмен веществ. 3)Определить меры профилактики лишнего веса. В своей работе я выдвинула следующую гипотезу: Если регулярно заниматься физическими упражнениями, мы можем повысить свою физическую работоспособность и, таким образом, увеличить функциональный резерв организма. 2.Определить физическую подготовленность детей 8-летнего возраста. Работа состоит из введения, 4 глав и заключения. Во введении рассмотрена актуальность темы, определены цели и задачи. В 1 главе рассматривается анатомо-физиологические особенности младших школьников, их физическое развитие. Во 2 главе описаны особенно... СЕКЦИЯ «ХИМИЯ» В предлагаемом докладе рассматриваются исследования влияния деятельности человека на природные экосистемы. Выбор нашей темы исследования был обусловлен тем, что с каждым годом растет использование СМС и выброс их в природные водоемы, что приводит к ги... 3-4 КЛАССЫ СЕКЦИЯ «МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА» СЕКЦИЯ «РОМАНО-ГЕРМАНСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ» ЯЗЫКОВАЯ ИГРА В СКАЗКЕ Л. КЭРОЛЛА «ПРИКЛЮЧЕНИЯ АЛИСЫ В СТРАНЕ ЧУДЕС» СЕКЦИЯ «РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИСКУССТВО» СЕКЦИЯ «ТАТАРСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ИСТОРИЯ НА ТАТАРСКОМ ЯЗЫКЕ» БАЛАЛАР ӨЧЕН ЯЗЫЛГАН ШИГЫРЬЛӘРДӘ САБАНТУЙ БӘЙРӘМЕНЕҢ ҮЗЕНЧӘЛЕКЛӘРЕ ҺӘМ ЭЧТӘЛЕГЕ ЧАГЫЛЫШЫ Зайдуллина Диләрә, 95 нче мәктәп, 3 А сыйныфы Фәнни җитәкчесе - Яруллина Айсылу Камилевна КЕШЕ ХОЛКЫН КҮЗӘТ, ҮЗЕҢНЕКЕН ТӨЗӘТ (ХӘКИМҖАН ХАЛИКОВ ШИГЫРЬЛӘРЕ БУЕНЧА) Минсафина Айсылу, “121нче лицей”, 3 сыйныф Фәнни җитәкчеләр:Вәлиуллина Р.Һ.,Әхмәтова Г.Ә.,татар теле һәм әдәбият укытучылары учитель начальных классов, высшая кв. категория В нашей школе ежемесячно проходит сбор макулатуры. Сколько макулатуры мы собираем за год? Сколько леса мы сохраним таким образом? Что делают из переработанной бумаги? Для производства 1 тонны бумаги нужно от 12 до 24 деревьев, но рубить их можно не раньше, чем через 10 лет после посадки. Поэтому важно еще и перерабатывать макулатуру. По моим подсчетам наш класс за год собирает 2240 кг макулатуры. Это позволяет сох... 1. Оценить масштабы накопления бытового домашнего мусора. 2. Вычислить масштабы накопления мусора в школе 3. Выяснить длительность распада того или иного материала 4. Исследовать организацию сбора мусора на улицах микрорайона. 5. Рассмотреть экологическую ситуацию в различных странах мира.