Wissens- und Technologietransfer an Universitäten : Interne und externe Gestaltungsansätze am Beispiel der Technologietransfer-GmbH

Um den Wissens- und Technologietransfers als „dritte akademische Mission“ an Universitäten zu etablieren, müssen effektive Transfer- und Verwertungsstrukturen errichtet werden. Die Implementierung geeigneter Unterstützungsstrukturen stellt viele Universitäten jedoch vor komplizierte Fragen. Die Untersuchung legt daher den Fokus auf organisatorische Fragestellungen und stellt praxisrelevante Lösungsansätze am Beispiel eines hochschulinternen Technologietransferdezernats und einer externen, privatrechtlichen Technologietransfer-GmbH dar. Die wesentlichen Unterschiede – d.h. Vor- und Nachteile - hochschulinterner und -externer Gestaltungsoptionen werden aufgezeigt und bewertet sowie Empfehlungen daraus abgeleitet. -- Um den Wissens- und Technologietransfer an Universitäten zu etablieren, müssen effektive Transfer- und Verwertungsstrukturen errichtet werden. Die Implementierung geeigneter Unterstützungsstrukturen stellt viele Universitäten jedoch vor komplizierte Fragen. Annett Bagdassarov legt den Fokus ihrer Untersuchung auf organisatorische Fragestellungen und stellt praxisrelevante Lösungsansätze am Beispiel eines hochschulinternen Technologietransferdezernats und einer externen privatrechtlichen Technologietransfer-GmbH dar Front Matter....Pages 1-1 Einleitung....Pages 1-17 Begriffsbestimmungen....Pages 19-26 Der Wissens- und Technologietransfer an deutschen Universitäten....Pages 27-72 Rechtliche Rahmenbedingungen des Wissens- und Technologietransfers....Pages 73-139 Die GmbH als Trägergesellschaft....Pages 141-170 Universitätsinterne und -externe Gestaltungsansätze....Pages 171-261 Ergebnisse und Schlussbetrachtungen....Pages 263-295 Back Matter....Pages 9-9 Um den Wissens- und Technologietransfers als "dritte akademische Mission" an Universitaten zu etablieren, mussen effektive Transfer- und Verwertungsstrukturen errichtet werden. Vor- und Nachteile - hochschulinterner und -externer Gestaltungsoptionen werden aufgezeigt und bewertet sowie Empfehlungen daraus abgeleitet.