Why We Suck : A Feel Good Guide to Staying Fat, Loud, Lazy and Stupid

The New York Times bestseller One of America’s most original and biting comic satirists, Denis Leary takes on all the poseurs, politicians, and pop culture icons who have sucked in public for far too long. Sparing no one, Leary zeroes in on the ridiculous wherever he finds it—his Irish Catholic upbringing, the folly of celebrity, the pressures of family life, and the great hypocrisy of politics—with the same bright, savage, and profane insight he brought to his critically acclaimed one-man shows No Cure for Cancer Lock ’n Load . Proudly Irish-American, defiantly working class, with a reserve of compassion for the underdog and the overlooked, Leary delivers blistering diatribes that are both penetrating social commentary with no holds barred and laugh-out-loud funny. As always, Leary’s impassioned comic perspective in Why We Suck is right on target. Leary is the star and co-creator of the Emmy-nominated television show Rescue Me . "N'élevons pas nos enfants pour le monde d'aujourd'hui. Ce monde n'existera plus lorsqu'ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur : alors, apprenons-leur à s'adapter." Près d'un siècle plus tard, comment ne pas souscrire à cette réflexion de Maria Montessori (1870-1952), pionnière de la pédagogie moderne? Alors que nos sociétés connaissent des changements permanents, alors que les modèles d'autorité évoluent, l'exigence éducative apparaît plus que jamais comme une préoccupation majeure. Dans ce premier volume de la Pédagogie scientifique, publié pour la première fois en 1926, Maria Montessori évoque en particulier l'expérience fondatrice de la "Maison des enfants", une pré-école établie en 1907 dans un quartier populaire de Rome. Elle y développe les grandes intuitions d'une pédagogie où la "préparation du milieu" est la clef d'une éducation, d'une culture réelle de la personne humaine depuis la naissance " . -- Quatrième de couverture La 4e de couverture indique : "Comment éduquer les enfants, instruire et construire leur liberté sans avoir d'eux une approche globale, en ignorant tout de leur environnement et de leur milieu de vie? Comment vraiment les considérer comme des personnes humaines à part entière, avec leurs potentialités intellectuelles, corporelles, mais aussi ludiques et spirituelles? Autant de questions que se posait déjà la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) voici plus d'un siècle. Si le premier volume de la Pédagogie scientifique s'attache à décrire l'expérience fondatrice de la "Maison des enfants", le second approfondit davantage des thèmes chers à l'auteur autour de l'éducation élémentaire. Ainsi du rôle du corps et de la préparation des pédagogues, de l'ambiance dans la classe, de la place de l'attention et de la volonté, de l'imagination et de l'intelligence. Un apport majeur à la théorie éducative." The four-time Emmy-nominated comic satirist of Rescue Me presents irreverent cultural observations about how society is taking itself too seriously, in an account that shares anecdotes from his Irish-Catholic upbringing, high-pressure family life, and work as a performing artist