Why focus on gender?: Gender und intersektionale Perspektiven in der politischen Bildung

Frontmatter Inhalt THERESA BECHTEL, LUISA GIRNUS, JULIA GRÜN-NEUHOF, FELIX PREHM, JONATHAN VOGT Genderfragen im Fokus. Warum eine (neue) Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Gender die Politikdidaktik stärkt ELIA SCARAMUZZA Von Geschlecht zu Geschlechtern. Reflexive Perspektiven auf geschlechtliche Identitäten in der politischen Bildung NICO MOKROS, JOHANNA PANGRITZ Männlichkeit(en) zwischen Politisierung und Pathologisierung, Anlass für eine kritisch-emanzipatorische Bildung SOPHIE SCHMITT Politische Konflikte um die Geschlechterordnung. Ansätze einer geschlechterreflexiven politischen Didaktik ERIC ANGERMANN, FRANCESCA BARP, UDO DANNEMANN (Hetero-)Sexismus an Oberstufenzentren? Eine Frage der Wahrnehmung! JONATHAN VOGT Schulbuchforschung zu Geschlecht. Perspektiven für die politische Bildung SARAH REBECCA STRÖMEL, WILLIAM FUNKE Über Diskriminierung lernen. Race, gender, Intersektionalität und das Planspiel als Methode in der schulischen politischen Bildung STEFANIE KESSLER Undoing Gender in der Hochschullehre?! Sensibilisierung für Genderfragen im Rahmen der Hochschullehre Autor*innenverzeichnis Backmatter