Wertungen, Werte – Das Buch der Grundlagen für Bildung und Organisationsentwicklung (German Edition)

Digitalisierung, demografischer Wandel oder Migration verändern unsere Denk- und Handlungsweisen fundamental. Die Welt wird immer unberechenbarer und die Unsicherheit sowie die Komplexität nehmen zu. Da es ohne Werte kein kreatives, kompetentes Handeln - weder im individuellen, noch im sozialen Sinne – gibt, kommt den Werten angesichts dieser Herausforderungen eine immer größere Bedeutung zu. Dieses Werk bietet vor dem Hintergrund einer fundierten Reflexion der Geschichte der Wertphilosophie eine umfassende Darstellung aller wesentlichen Aspekte zum Verständnis von Wertungsprozessen (Wertungen) und ihren Resultaten, den Werten, sowie ihrer Einbettung in Prozesse von Bildung und Organisationsentwicklung. Der Autor verknüpft dabei wertphilosophisch-gedankliche Betrachtungen mit sozialwissenschaftlich-empirischem Vorgehen neu und einzigartig. Ein zeitgemäßes Wertverständnis wird in diesem Werk aus einer modernen Selbstorganisationstheorie, aus der Synergetik, entwickelt. Werte sind danach Ordner, die individuelles und soziales Handeln konsensualisieren. Erst das Verständnis der Aneignung von Werten, der Interiorisation, in Form eigener Emotionen und Motivationen macht ein solches Wertverständnis praktisch nutzbar. Nicht interiorisierte Werte sind wirkungslos und damit ziemlich wertlos. Geleitwort 5 Inhaltsverzeichnis 7 Über die Autoren 10 Einführung 12 Ein schreiender Widerspruch und eine historische Wende 12 Jedes absichtsvolle Handeln ist wertegegründet 13 Ein heißer Sommertag und die Lösung des Werteproblems 16 Ein blinder Fleck von Wertetheorien und seine Aufhellung 21 Wertungsprozesse, Wertungen, Werte, wovon reden wir eigentlich 23 Abstand zum Alltag 26 Die Geldeinheiten einer Liebe und die Unvergleichbarkeit von Werten 29 Reflexion, Struktur, Funktion, Evolution und Evaluation von Werten 30 Reflexion 35 Wertungen, Werte, historisch und heute 35 Hermann Lotze, der Begründer der Wertetheorie 36 Friedrich Nietzsche und die Umwertung aller Werte 38 Franz Brentano, der Empiriker und Gottsucher 43 Edmund Husserl, Alexius Ritter von Meinong und Christian von Ehrenfels, die schulenbildenden Schüler 46 Max Scheler und die Wiedererrichtung einer objektiven Werteordnung 52 Heinrich Rickert, das Haupt der Südwestdeutschen Schule des Neukantianismus und ihrer Wertephilosophie 55 Viktor Krafts wissenschaftsnahe Position 57 Moore, Peirce, Dewey, die fernen Verwandten 60 Messer, Heyde und andere: Erste Summen, weitere Entwicklungen 64 Werteforschung nach 1945 83 Einige weitere Forschungswege bis heute 86 Werteforschung und Legitimationskrise 88 Werteforschung und Emanzipationskrise 91 Werteforschung und Akzeptanzkrise 100 Werteforschung und Globalisierungskrise 105 Struktur 108 Das Wertekleeblatt 108 Die fein verästelten Wertekleeblätter 112 Ein Blick ins Werteherbarium 114 Emotionen als Werte 116 Salzfrei essen, wertfrei reden 125 Funktion 132 Werte wissen, Wissen werten 132 Wertestufen in den Kommunikationshimmel 135 Kopf oder Bauch? 141 Wie wahr sind wahre Werte? 145 Werteanker im Seelengrund 152 Unvergleichliche Werte 159 Genusswerte 161 Nutzenswerte 163 Ethisch-moralische Werte 165 Politisch – weltanschauliche Werte 170 Werte sind wirklich unvergleichlich 176 Evolution 179 Vom Geißeltierchen zum Geist 179 Warum die Shaker ausgestorben sind 194 Unmoralisch entscheiden, unpolitisch handeln 200 Im Wertegewitter 209 Evaluation 214 Wie misst man Werte? 214 Das Schnittpunkt-Modell 216 Die Werte werden konkret 228 Der Gral 237 Literatur 244 Stichwortverzeichnis 264 Digitalisierung, demografischer Wandel oder Migration verändern unsere Denk- und Handlungsweisen fundamental. Die Welt wird immer unberechenbarer und die Unsicherheit sowie die Komplexität nehmen zu. Da es ohne Werte kein kreatives, kompetentes Handeln - weder im individuellen, noch im sozialen Sinne - gibt, kommt den Werten angesichts dieser Herausforderungen eine immer größere Bedeutung zu. Dieses Werk bietet vor dem Hintergrund einer fundierten Reflexion der Geschichte der Wertphilosophie eine umfassende Darstellung aller wesentlichen Aspekte zum Verständnis von Wertungsprozessen (Wertungen) und ihren Resultaten, den Werten sowie ihrer Einbettung in Prozesse von Bildung und Organisationsentwicklung. Der Autor verknüpft dabei wertphilosophisch-gedankliche Betrachtungen mit sozialwissenschaftlich-empirischem Vorgehen neu und einzigartig. Ein zeitgemäßes Wertverständnis wird in diesem Werk aus einer modernen Selbstorganisationstheorie, aus der Synergetik, entwickelt. Werte sind danach Ordner, die individuelles und soziales Handeln konsensualisieren. Erst das Verständnis der Aneignung von Werten, der Interiorisation, in Form eigener Emotionen und Motivationen macht ein solches Wertverständnis praktisch nutzbar. Nicht interiorisierte Werte sind wirkungslos und damit ziemlich wertlos. Der Autor Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzmanagement an der School of International Business and Entrepreneurship (SIBE) in Herrenberg - einem Unternehmen der Steinbeis-Hochschule Berlin "Digitalisierung, demografischer Wandel oder Migration verändern unsere Denk- und Handlungsweisen fundamental. Die Welt wird immer unberechenbarer und die Unsicherheit sowie die Komplexität nehmen zu. Da es ohne Werte kein kreatives, kompetentes Handeln - weder im individuellen, noch im sozialen Sinne - gibt, kommt den Werten angesichts dieser Herausforderungen eine immer größere Bedeutung zu. Dieses Werk bietet vor dem Hintergrund einer fundierten Reflexion der Geschichte der Wertphilosophie eine umfassende Darstellung aller wesentlichen Aspekte zum Verständnis von Wertungsprozessen (Wertungen) und ihren Resultaten, den Werten, sowie ihrer Einbettung in Prozesse von Bildung und Organisationsentwicklung. Der Autor verknüpft dabei wertphilosophisch-gedankliche Betrachtungen mit sozialwissenschaftlich-empirischem Vorgehen neu und einzigartig. Ein zeitgemäßes Wertverständnis wird in diesem Werk aus einer modernen Selbstorganisationstheorie, aus der Synergetik, entwickelt. Werte sind danach Ordner, die individuelles und soziales Handeln konsensualisieren. Erst das Verständnis der Aneignung von Werten, der Interiorisation, in Form eigener Emotionen und Motivationen macht ein solches Wertverständnis praktisch nutzbar. Nicht interiorisierte Werte sind wirkungslos und damit ziemlich wertlos" -- back cover Front Matter ....Pages I-XII Einführung (John Erpenbeck)....Pages 1-23 Reflexion (John Erpenbeck)....Pages 25-97 Struktur (John Erpenbeck)....Pages 99-122 Funktion (John Erpenbeck)....Pages 123-169 Evolution (John Erpenbeck)....Pages 171-205 Evaluation (John Erpenbeck)....Pages 207-236 Back Matter ....Pages 237-259