Wer sind die Indigo-Kinder? : Herausforderungen einer neuen Zeit : wer sie sind, woher sie kommen, was sie von uns fordern

Cover......Page 1 Inhalt......Page 2 1. Vorwort......Page 5 2. Einleitung: Ich......Page 10 3. Wie einige Kinder die Welt erleben......Page 14 Elfi......Page 15 Wahrheitssinn und Identitätserwartung......Page 17 »Ich hab' dich ganz lange umkreist«......Page 19 Flavio......Page 22 Geburt als Tod erlebt......Page 23 Der Engel des Vergessens......Page 25 Man muss den Erwachsenen helfen......Page 27 »Wir sind viele«......Page 29 4. Leben in zwei Welten......Page 31 5. Die Farbe Indigo......Page 34 Der Bewusstseinsseelen-Mensch......Page 36 Die Suche nach Wahrheit und das Bündnis mit dem......Page 38 Das neue Denken......Page 40 Die Doppelnatur des Menschen......Page 42 6. Die besonderen Eigenschaften der Kinder......Page 44 »Sie wissen, wer sie sind«......Page 45 Keine fertigen Wesen......Page 48 Das Panorama-Bewusstsein......Page 49 Das Bildungswesen erneuern......Page 51 Der verborgene Wille zur Eigenständigkeit......Page 53 Verschiedene Typen......Page 55 Was kann man tun?......Page 57 7. Die Botschaft der heutigen Kinder......Page 59 Die Tröster- und Pflegerseelen......Page 61 Die Scouts, Späher- oder Sucherseelen......Page 63 Die Poetenseelen oder Märchenlandfahrer......Page 65 Bewahrer oder Hüter der Wirklichkeit......Page 66 8. Neurophysiologische Aspekte......Page 68 Das Gehirn organisiert sich neu......Page 70 Größer als das Ich......Page 72 Die Seele gestaltet den Körper mit......Page 74 9. Die individuelle Seite......Page 75 Was sie mitbringen......Page 76 Kinder, unsere Lehrmeister......Page 77 Viele Male auf der Erde......Page 79 Erinnerung wird Bewusstseinskraft......Page 81 Die Kraft der Verwandlung......Page 83 10. Das neue Zeitalter der Bewusstseinswandlung......Page 85 Bilder aus dem Leben vor der Geburt......Page 87 Sie spüren den Himmel in sich......Page 90 Sternenmenschen und Planetenseelen......Page 92 Überirdische Wesenheiten......Page 94 Ein weltweites Phänomen......Page 95 11. Die geistige Beschaffenheit der menschlichen Organisation und ihre funktionelle Gliederung......Page 99 Leben und Bewusstsein......Page 104 12. Der ätherische Organismus als Vermittler zwi......Page 108 Die veränderte Konstitution......Page 110 »Es ist etwas in mir, das ich verstehen muss«......Page 113 Ganzheitliche Wahrnehmung......Page 115 Die Aura als Energiefeld......Page 118 Jenseits von Zeit und Raum......Page 120 Die Sphäre des totalen Wissens......Page 122 Streben nach Identität......Page 125 13. Das Diskrepanzerlebnis......Page 126 Partner sein......Page 129 Falsche und wahre Autorität......Page 131 Destruktive Formen......Page 133 Der Vorgang der Inkarnation......Page 135 Die Umwandlung des kosmischen in ein irdisches Bewusstsein......Page 138 14. Eine Zusammenfassung......Page 140 Was sie von uns erwarten......Page 141 Selbsterkenntnis des Erwachsenen......Page 144 Entwicklungshilfen und Behinderungen......Page 146 ›Ich fühle mich wie ein Zombie‹......Page 148 15. Die Herausforderung......Page 151 Ihre Mission und unsere Aufgabe......Page 153 Anhang 1 Übungen zur Selbsterkenntnis und Stärk......Page 155 Die Tagesrückschau......Page 156 Die sechs Nebenübungen48......Page 158 Die Kraft der Ruhe......Page 162 Anhang 2 Die Entwicklung des Gehirns ist kein Se......Page 164 Wir brauchen Elternschulen......Page 166 Anhang 3 Der Ätherleib als Informationsorganismu......Page 168 Anhang 4 Elektromagnetisches Feld und Aura......Page 169 Die menschliche Aura und die Bedeutung der Blaut......Page 171 Anhang 5 Nonverbale Beeinflussung der Gehirnfunktionen......Page 175 Anhang 6 Erfahrungsbericht einer jungen Frau......Page 177 »Was mir die Erde bedeutet und warum ich auf der......Page 178 Anmerkungen......Page 184 Literatur......Page 187 Über den Autor......Page 189