Weiterbildung in Kreditinstituten : Ein Leitfaden für die Praxis der Personalentwicklung

Die Wettbewerbsfiihigkeit eines Kreditinstituts ist abhangig von der QualiHit der Mitarbeiter. Ein Blick in die Stellenanzeigen der groBen, iiberregionalen Zeitungen macht deutlich, daB an qualifizierten Mitarbeitern offensichtlich ein Mangel besteht. Es darf als Erfahrungstatsache gelten, daB Mitarbeiter mit der benatig ten Qualifikation am Markt nicht vorhanden bzw. schwer auffindbar sind. Da einerseits die allgemeinen Ausbildungsinhalte der Schulen, Hochschulen und Fachhochschulen den spezifischen Bedarf der Kreditwirtschaft nicht entsprechen, andererseits strategisch denkende und handelnde Unternehmen gute Mitarbeiter fOrdern und entwickeln, ist unter dem Aspekt der Personalentwicklung und der fachllchen Anpassung die Durchfiihrung von Aus- und WeiterbildungsmaBnahmen notwendig. Dabei stellen sich die Ziele der Ausbildung u.a. wie folgt dar: - die Sicherstellung einer ausreichenden Anzahl qualiflziert ausgebildeter Mitar beiter; - die Nachwuchsauslese nach eigenen Kriterien; - die Gestaltung der Ausbildungsinhalte auf betriebliche Belange. Die Ziele der Weiterbildung kannen liegen in: - der Vorbereitung auf neue Tiitigkeiten, die Folge struktureller Veriinderungen oder Voraussetzung weiterer Entwicklungen in hOherwertige Aufgaben sein kannen; - der Anpassung an veriinderte Marktsituationen, die z.B. durch Einfiihrung neuer Produkte erfolgen kann; - der Vorbereitung von Fiihrungsnachwuchskdiften auf die Ubernahme entspre chender Aufgaben, der fachllchen und persanlichen Weiterentwicklung von Fiihrungskriiften. Eine wichtige Aufgabe der Weiterbildung liegt ferner in der Kommunikation geschiiftspolitischer, strategischer und operativer Ziele. Als wesentliches Element der Personalentwicklung unterstiitzt die Weiterbildung die Maxime, die richtige Person zum richtigen Zeitpunkt am richtigen Ort einzusetzen. - 10 - In diesem Sinn unterstelle ieh eine aktive Gestaltung des Personalwesens durch aile Beteiligten, ausgehend von einem strategischen Ansatz der PersonaIpolitik Front Matter....Pages i-10 Einleitung....Pages 11-15 - Kontext der Weiterbildung in Kreditinstituten -....Pages 16-24 Instrumente und Elemente der Personalentwicklungs- und Bildungsplanung....Pages 25-72 Weiterbildungskonzept....Pages 73-214 Vorgehensweise zur Entwicklung von Seminaren, dargestellt am Beispiel des Seminars „Verkaufstraining“....Pages 215-270 Organisation der Weilterbildung....Pages 271-307 Traditionelle und neue Wege in der Weiterbildung....Pages 308-332 Erfolgskontrolle von Bildungsinvestitionen in Kreditinstituten....Pages 333-379 Überbetriebliche Weiterbildungseinrichtungen....Pages 380-434 Hilfsmittel für die Praxis....Pages 435-543 Back Matter....Pages 544-553