Wege zur Stadtplanungslehre in der DDR und der BRD um 1970 : Hochschule für Architektur und Bauwesen Weimar und Gesamthochschule Kassel

Ilona Hadasch stellt die Gründungen der Stadtplanungsstudiengänge an der Hochschule für Architektur und Bauwesen (HAB) Weimar im Jahr 1969 und an der Gesamthochschule Kassel (GhK) im Jahr 1975 in den Mittelpunkt ihrer Arbeit. Die Grundlage für diese erstmalige Beschäftigung mit zwei Studiengängen im Ost-West-Vergleich bildet der Forschungsstand, u.a. zum Modell der Transformativen Wissenschaft, zum Kontext Hochschule und zur Stadtplanung als Disziplin. Neben verschiedenen Parallelitäten und Unterschieden zur Zeit der Gründungen werden auch personelle Bezüge von Weimar nach Kassel aufgezeigt. Damit liefert diese Arbeit neueste Erkenntnisse, die für die Entwicklung künftiger Stadtplanungsstudiengänge an anderen deutschen und internationalen Hochschulen eingesetzt werden können. Geleitwort 5 Inhaltsverzeichnis 7 Abbildungsverzeichnis 11 Tabellenverzeichnis 13 Abkürzungsverzeichnis 14 Zusammenfassung 18 Abstract 19 1 Einleitung 20 1.1 Kontext der Arbeit 22 1.2 Persönliche Motivation 24 1.3 Aufbau und Gliederung der Arbeit 25 2 Forschungsstand 26 2.1 Ein übergeordnetes Modell als Beschreibung der Veränderungen in der Wissensproduktion 26 2.2 Betrachtungen der BRD und der DDR 34 2.2.1 Rahmenbedingungen 35 2.1.1.1 Wirtschaft 35 2.1.1.2 Politik 36 2.1.1.3 Justiz 36 2.1.1.4 Systeme der räumlichen Planung 37 2.2.2 Die 1960er- und frühen 1970er-Jahre in der BRD und der DDR 42 2.2.2.1 Gesellschaftliche Veränderungen als Grund für den Protest 43 2.2.2.2 Wie soll man für den Aufschwung planen und bauen? 44 2.2.2.3 Die Ölkrisen – das (vorläufige) Ende des Aufschwungs und der Planungseuphorie in Westdeutschland? 45 2.3 Der Kontext „Hochschule“ 46 2.3.1 Hochschulforschung im deutschsprachigen Raum seit Beginn des 20. Jahrhunderts 46 2.3.2 Hochschulpolitik in der BRD und der DDR 48 2.4 Stadtplanung als Disziplin und Ausbildung 53 2.4.1 Herausbildung der Disziplin der Stadtplanung 53 2.4.2 Geschichte der Ausbildung von Stadtplanerinnen und Stadtplanern 56 2.4.3 Übersicht der Neugründungen von Stadtplanungsstudiengängen in BRD und DDR zwischen 1969 und 1975 58 2.5 Zwischenfazit und Auswahl der Fallbeispiele 60 3 Methodisches Vorgehen 62 3.1 Forschungsfrage und Leitfragen 62 3.2 Chronologisch angewandte Methoden 64 3.3 Samplingverfahren: Schneeballsystem 65 3.4 Pretest 66 3.5 Gespräche der Hauptuntersuchung 66 3.5.1 Oral History 67 3.5.2 Dokumentation der Gespräche 69 3.5.3 Schlüsselgespräche 70 3.5.4 Transkribieren der Schlüsselgespräche, selektives Transkribieren von Nicht-Schlüsselgesprächen 71 3.5.5 Forschungsethik 73 3.5.6 Anonymisierung 74 3.6 Archivarbeit 75 3.7 Auswertung der Gespräche und des Archivguts 77 3.7.1 Qualitative Inhaltsanalyse 77 3.7.2 Auswertung des Archivguts 78 4 Datenerhebung anhand der Fallbeispiele „Hochschule für Architektur und Bauwesen Weimar“ und „Gesamthochschule Kassel“ 79 4.1 Hochschulgeschichte der Fallbeispiele 80 4.1.1 Hochschulgeschichte Weimar 80 4.1.2 Hochschulgeschichte Kassel 82 4.2 Gründungszeiträume und Prozesse der Gründungen in Weimar und Kassel 83 4.2.1 Gründungszeitraum und Prozesse der Gründung in Weimar 83 4.2.2 Gründungszeitraum und Prozesse der Gründung in Kassel 109 4.2.3 Beide Gründungszeiträume 134 4.3 Planungssystem und Lehre, Inhalt und Methodik der neugegründeten Institutionen 137 4.3.1 System der räumlichen Planung in der DDR 137 4.3.2 Vermittlung des Systems der räumlichen Planung der DDR 139 4.3.3 Planungspraxis DDR, Widerspiegeln der Planungspraxis im Studiengang Weimar 140 4.3.4 System der räumlichen Planung in der BRD 162 4.3.5 Vermittlung des Systems der räumlichen Planung in der BRD 163 4.3.6 Planungspraxis BRD, Widerspiegeln der Planungspraxis im Studiengang Kassel 163 4.4 Gesellschaftliche Umbrüche 171 4.4.1 Fallbeispiel Weimar 171 4.4.2 Fallbeispiel Kassel 175 4.5 Für die Gründung wichtige Personen und internationale Kontakte 180 4.5.1 Personen, die bei der Gründung eine Rolle gespielt haben – Weimar 180 4.5.1.1 Vor Gründung 182 4.5.1.2 Nach Gründung 187 4.5.1.3 Nach 1990 187 4.5.2 Internationale Kontakte in Weimar 189 4.5.3 Personen, die bei der Gründung eine Rolle gespielt haben – Kassel 193 4.5.4 Internationale Kontakte und Einflüsse in Kassel 204 4.6 Vergleich der Fallbeispiele 206 4.6.1 6.1 Gemeinsamkeiten 206 4.6.2 Unterschiede 208 5 Fazit 212 5.1 Erkenntnisse und Diskussion der wissenschaftlichen Ergebnisse 212 5.2 Methodisches Fazit 223 5.2.1 Methodik der Gespräche 224 5.2.2 Methodik der Archivarbeit 227 5.2.3 Methodik Ost-West-Vergleich 228 6 Offene Fragen und Ausblick 230 6.1 Zum Fallbeispiel Weimar 230 6.2 Zum Fallbeispiel Kassel 232 6.3 Zu beiden Fallbeispielen 234 6.4 Zur Profilierung der Studiengänge 237 6.5 Zentrum Planungsgeschichte zu Stadt & Landschaft 238 6.6 Nationale und internationale Perspektive 238 6.7 BMBF-Verbundprojekt DDR-Geschichte: Stadtwende 239 6.8 Forschungsförderung notwendig 240 6.9 Reform der Lehre 240 6.10 Weiterentwicklung des Modells der transformativen Wissenschaft 240 Quellen 242 Glossar 257 Front Matter ....Pages I-XXI Einleitung (Ilona Hadasch)....Pages 1-6 Forschungsstand (Ilona Hadasch)....Pages 7-42 Methodisches Vorgehen (Ilona Hadasch)....Pages 43-59 Datenerhebung anhand der Fallbeispiele „Hochschule für Architektur und Bauwesen Weimar“ und „Gesamthochschule Kassel“ (Ilona Hadasch)....Pages 61-193 Fazit (Ilona Hadasch)....Pages 195-212 Offene Fragen und Ausblick (Ilona Hadasch)....Pages 213-224 Back Matter ....Pages 225-242 Ilona Hadasch stellt die Grundungen der Stadtplanungsstudiengange an der Hochschule fur Architektur und Bauwesen (HAB) Weimar im Jahr 1969 und an der Gesamthochschule Kassel (GhK) im Jahr 1975 in den Mittelpunkt ihrer Arbeit.