Waffen der Apologetik und ihre Handhabung. Heft 1, Der Apologet als Pädagoge

Inhaltsübersicht Vorwort Der Apologet als Pädagoge I. Der Apologet muss sich zunächst in den Gedankenkreis dessen, den er belehren will, hineindenken, dort einen gemeinschaftlichen Boden aufsuchen und von diesem ausgehend die Schritte nach dem Ziele lenken, das er erstrebt II. Der Apologet soll die Vorkenntnisse, die er — namentlich auch in literarischer Hinsicht — von dem Kreise fordert, für den er schreibt, auf ein billiges Mass beschränken III. Der Apologet soll denen, die er zum erstrebten Ziele führen will, die Bahn möglichst ebnen und ihrem Fortschritt keine unnötigen Hindernisse, keine hemmenden Schwierigkeiten in den Weg legen IV. Bei all seinen Wortverbindungen und Satzkonstruktionen ist der Apologet an die herrschenden Sprachgesetze gebunden. Mit jeder Vernachlässigung und Übertretung derselben tut er Unrecht am Leser und schadet dem werbenden Zweck der Apologetik V. Der Apologet soll bei Auslegung von Sätzen anderer Autoren, die er für seine Beweise beizieht, den Sprachgesetzen keine Gewalt antun; denn sonst geschieht nicht bloss jenen Autoren Unrecht, sondern auch grosser Schaden dem Zwecke der Apologetik VI. Der Apologet soll sich in allen Fällen als Menschenfreund betätigen, soll Güte walten lassen und kein „Scheltpädagoge" sein Namen- und Sachregister