واکل‌پیتر و تراتسکوف: راهنمایی برای والدین در مورد علائم ADHD، رفتارهای هایپرکینتیک و مخالفت‌آمیز: همراه با مواد آنلاین و اپلیکیشن

Wackelpeter, Zappelphilipp, Träumer und Trotzkopf: Der Umgang mit Kindern, die an ADHS leiden, kann sehr anstrengend sein und das Familienleben belasten. Dieses Elternbuch hat schon vielen Eltern und ihren Kindern geholfen. Es enthält: ► alles Wissenswerte zu ADHS und ihrer Therapie ► Informationen über Problematik, Ursachen, Verlauf und vor allem Hilfsmöglichkeiten ► einen konkreten Leitfaden für Eltern in 16 Schritten ► Lösungsmöglichkeiten für typische Probleme wie etwa: Was mache ich, wenn sich mein Kind nicht allein beschäftigen kann? ► Arbeitsblätter und Memo-Karten, die bei der Umsetzung des Elternleitfadens hilfreich sind ► Sticker als Gedächtnisstützen für Eltern Neu in der 6. Auflage: ► Fallbeispiel zur Begrenzung von Medienzeit Tausende Familien haben bereits erfahren: Die Hilfen und Anleitungen des Buches funktionieren so gut, dass sie ohne professionelle therapeutische Hilfe umgesetzt werden können! Inhaltsübersicht Inhalt Vorwort zur 6. Auflage Kennen Sie das? Über dieses Buch Wie ist das Buch aufgebaut? Wie benutze ich das Buch? Wird mir das Buch wirklich helfen können? Gibt es noch weitere Hilfen bei der Anwendung von Wackelpeter & Trotzkopf? I Fragen und Antworten 1 Hyperkinetische Verhaltensauffälligkeiten 1.1 Woran erkennt man ein Kind mit hyperkinetischen Verhaltensauffälligkeiten (ADHS-Symptomen)? 1.2 Wie wird eine hyperkinetische Störung diagnostiziert? 1.3 Wie häufig sind hyperkinetische Verhaltensauffälligkeiten? 1.4 Was sind die Ursachen hyperkinetischer Auffälligkeiten? 1.5 Wie entwickeln sich die Kinder weiter? 2 Oppositionelle Verhaltensauffälligkeiten 2.1 Woran erkennt man ein Kind mit oppositionellen Verhaltensauffälligkeiten? 2.2 Wie wird eine oppositionelle Verhaltensstörung diagnostiziert? 2.3 Wie häufig sind oppositionelle Verhaltensauffälligkeiten? 2.4 Was sind die Ursachen oppositioneller Verhaltensauffälligkeiten? 2.5 Wie entwickeln sich die Kinder weiter? 3 Warum werden hyperkinetische und oppositionelle Verhaltens­auffälligkeiten in diesem Buch zusammengefasst? 4 Was kann man tun? 4.1 Was kann man in der Familie tun? 4.2 Was kann man im Kindergarten oder in der Schule tun? 4.3 Braucht mein Kind eine spezielle psychologische Behandlung oder pädagogische Förderung? 4.4 Sind Medikamente hilfreich? 5 Wer kann helfen? 5.1 Internet-Adressen von Fachorganisationen und von Selbsthilfeorganisationen 6 Was ist meist weniger hilfreich und was ist zukünftig vielleicht erfolgversprechend? II Elternleitfaden Wie benutze ich den Elternleitfaden? Das Problem unter die Lupe nehmen (Stufe 1 bis 3) Stufe 1: Welche Probleme hat mein Kind? Stufe 2: Probleme, Belastungen und Stärken in unserer Familie Stufe 3: Der Teufelskreis Sich wieder mögen lernen (Stufe 4 und 5) Stufe 4: Was mögen Sie an Ihrem Kind? Stufe 5: Die Spaß- & Spiel-Zeit Das kriegen wir geregelt! Familienregeln formulieren und einhalten (Stufe 6 bis 9) Stufe 6: Familienregeln Stufe 7: Geben Sie wirkungsvolle Aufforderungen! Stufe 8: Loben Sie Ihr Kind, wenn es Aufforderungen und Regeln befolgt! Stufe 9: Setzen Sie natürliche Konsequenzen, wenn Ihr Kind Aufforderungen und Regeln nicht befolgt! Spielerisch, aber konsequent! – Möglichkeiten der Verhaltensänderung (Stufe 10 bis 12) Stufe 10: Wenn Lob allein nicht ausreicht: Der Punkte-Plan Stufe 11: Wie man einen Punkte-Plan verändert und beendet Stufe 12: Der Wettkampf um lachende Gesichter Stärken Sie sich und Ihr Kind! (Stufe 13 und 14) Stufe 13: Auftanken und für sich selbst etwas tun Stufe 14: Fördern Sie die Stärken und Interessen Ihres Kindes und kanalisieren Sie seine Energie Pannenhilfe bei neuen und hartnäckigen Problemen (Stufe 15 und 16) Stufe 15: Wenn neue Probleme auftauchen Stufe 16: Wenn sich Probleme nicht lösen lassen III Anwendungsbeispiele Wie benutze ich die Anwendungsbeispiele? Mein Kind ist eine Nervensäge Wo ist mein Kind? Der Kampf ums Wecken Wenn das Essen zur Qual wird Unser täglicher Hausaufgaben-Krieg Das allabendliche Theater mit dem Zubettgehen Wutausbrüche Meine Kinder sind wie Hund und Katze Probleme in der Öffentlichkeit Handy, Spielekonsole & Co.: Mein Kind sitzt ständig vorm Bildschirm IV Arbeitsblätter V Memo-Karten Anhang Literatur Hinweise zu den Online-Materialien Sachwortverzeichnis Bildnachweis