Введение в науку философии. Кн.4: Современные проблемы теории познания, или логики разумного мышления (умозримый мир в себе и для нас, факты, проблема, понимание и объяснение, идея, интуиция, холия, гипотеза, теория).

Глава 1. Умозримый мир в себе и для нас. Основные типы словопонятий и идеальных универсатов 1. Повторение пройденного 2. Проблема типологии словопонятий 3. Первый основной тип (род) словопонятий -- сингулатно-универсатные (сингулоуниверсатные) словопонятия 4. Второй основной тип (род) словопонятий -- универсатно-универсатные (униуниверсатные) словопонятия 5. Общее и сущность. Этажи мира. Виды сущности 6. Третий основной тип (род) словопонятий -- квазисингулатно-универсатные словопонятия Глава 2. Мышление: Словопонятийная и пунктолинейная энграммная корковая сети 1. Проблема связи между понятиями 2. Словопонятийная сеть и пунктолинейная корковая энграммная сеть 3. Мыслительный процесс: мыслеручьи и мыслепоток. Активное и субактивное мышление 4. Психологи и психология о двух видах мышления Глава 3. Создание чувствоумозримого мира для нас как воссоздание в сознании человека мира в себе, объективной реальности 1. Вступительные замечания 2. Учение И.Канта о чувствоумозримом мире для нас 3. Неогумбольдтианство. Концепция лингвистической относительности (гипотеза Сепира--Уорфа) 4. Язык, речь и лингвофонд. Концептофонд, мышление и ментофонд 5. Проблема детерминации концептофонда 6. Основные этапы развития концептофондов и языков 7. Наука и новоментальные языки 8. Пример России: от староментального языка к новоментальному 9. Языковая проблема до и после распада СССР 10. Отношение между чувствозримым и умозримым мирами для нас Глава 4. Проблема особенностей и форм разумного мышления 1. Проблема разума и рассудка в современной философской и научной мысли 2. Проблема единиц мышления вообще, единиц разумного мышления в частности 3. Проблема взаимоотношения (взаимоперехода) мышления (мысли, смысла) и речи (высказывания, речевого сообщения, текста) в психологии и лингвистике 4. Лингвотекст, рациотекст и разумотворения (идеи и теории). Текстуализация и интеллектуализация 5. Проблема соотношения художественного литературного образа и лингвотекста Глава 5. Мир для нас как единство реального, парареального, псевдореального, фидереального и реально-фидереального миров 1. Вводное замечание 2. Первая разновидность мыслечувствотворений (квазиобразов) -- параобразы 3. Вторая разновидность мыслечувствотворений (квазиобразов) -- фантаобразы (псевдообразы и фидеобразы) 4. Мыслетворения: образы и квазиобразы 5. Структура мира для нас: реальный мир, парареальный мир, псевдореальный мир, фидереальный мир и реально-фидереальный мир 6. Мир для нас вообще, этномир и персономир Глава 6. Факт как исходная категория теории разумного мышления 1. Понятие факта 2. Обретение житейских и научных фактов. Два основных способа добывания научных фактов: наблюдение и эксперимент 3. Критика источников как способ нахождения фактов в исторической науке 4. Первичная обработка фактов -- их превращение из единичных в общие Глава 7. Проблема понимания и объяснения фактов 1. Проблема понимания и объяснения в философии и науке 2. Герменевтика и понятие понимания (истолкования, интерпретации) 3. Объединение (унитаризация) фактов. Два вида унитаризации фактов: эссенциализация и холизация 4. Понимание и объяснение Глава 8. Идея -- главная, ключевая форма разумного мышления 1. Идея в понимании ученых и философов 2. Идея и истина 3. Идея эссенциальная и идея холическая 4. Проблема и идея 5. Идея и суждение Глава 9. Интуиция как форма разумного мышления 1. Рождение идеи. Озарение (инсайт) и интуиция (наитие) 2. А.Пуанкаре, В.А.Стеклов, Л.деБройль, А.Эйнштейн, Э.Мах и Е.Л.Фейнберг о двух видах мышления 3. Проблема интуиции в истории философской мысли 4. Проблемно-фактуальная интуиция как необходимый момент разумного мышления 5. Разум и рассудок: проблема их "приручения", "окультуривания", "одомашнивания" Глава 10. Житейская и расследовательская идея и холизация 1. Житейская стихийная (бессознательная, имплицитная) холизация 2. Житейская сознательная холизация 3. Професионально-специализированная (расследовательская) холизация Глава 11. Холизация в науке 1. Проблема специфики исторического знания 2. Идея (система идей) и холия в исторической науке 3. Концепция "вживания" в образы исторических деятелей как пути к пониманию истории 4. Универсатная холия и теория в исторической науке 5. Идея и холия в иных, кроме историологии, гуманитарных науках 6. Холическая идея и холия в естественных науках Глава 12. Проблема научного знания в истории философской и научной мысли Нового и Новейшего времени 1. Проблема научного знания в философии и естествознании XVII--XIX веков 2. Проблема научного знания вообще, теоретического в частности, в позитивистской философии XX века 3. Проблема научного познания вообще, теоретического в первую очередь, в советской философии Глава 13. Факты, идея, гипотеза и теория 1. Теория и гипотеза 2. Способы проверки истинности гипотезы и теории 3. Два компонента теории и два пути развития теоретического знания 4. Проблема соответствия фактов теории 5. Проблема рациональности познания 6. Проблема структуры теории (и предтеории, гипотезы) 7. Проблема теории в советской и постсоветской "философии науки" 8. Проблема "теоретической нагруженности" фактов Глава 14. Теорозримый мир в себе и для нас 1. Мышление как отражательное творчество, творческое отражение 2. Отделение в сознании человека чистоумозримого (теорозримого) мира от чувствоумозримого мира. Проблема "физической реальности" 3. Проблема отношения "физической реальности" и природы 4. Структура мира для нас, появление нового знания и обогащение концептофонда Глава 15. Категориальный аппарат теории (логики) разумного мышления 1. Онтогностические и гностические формы разумного мышления 2. Диалектики: summa summarum Именной указатель