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Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung : Religiöse Kommunikation und ihre Wahrheitsbedingungen Festschrift für Michael Meyer-Blanck

معرفی کتاب «Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung : Religiöse Kommunikation und ihre Wahrheitsbedingungen Festschrift für Michael Meyer-Blanck» نوشتهٔ Bauer, Daniel Tobias (editor);Klie, Thomas (editor);Kumlehn, Martina (editor);Obermann, Andreas (editor)، منتشرشده توسط نشر de Gruyter GmbH در سال 2020. این کتاب در فرمت epub، زبان آلمانی ارائه شده است.

What role does speaking of truth, certainty, and evidence play in the communicative contexts of practical theology, and what are the implications for liturgical and scholastic learning processes? Essays from different disciplines reflect on the conditions for communicating truth, and essays on practical theology focus on the communicating “experiences of certainty” and “experiences of evidence.”

Ohne einen Wahrheits- und Geltungsanspruch in Bildungsprozesse einzubringen, wird Religion gesellschaftlich irrelevant. Allerdings ist es eine offene Frage, was es heute heißt, von Wahrheit zu reden. So vollziehen sich auch christliche Kommunikationszusammenhänge wie die Rede über Gewissheits- und Evidenzerfahrungen stets als Zeichenprozesse, die eine Aussage über die Existenz des Bezeichneten jenseits dieses Zeichenprozesses unmöglich erscheinen lassen. So ist ein Zusammenhang von Wahrheitsgewissheit und Zeichenprozessen verhaftete Wirklichkeitsdeutung zwar notwendig für religiöse Bildungsprozesse, ebenso aber ihre Unterscheidung.

Die Beiträge in diesem Band gehen dieser Problematik nach und fragen, welche Rolle die Rede von Wahrheit, Gewissheit, Evidenz und Zweifel in den unterschiedlichen Kommunikationszusammenhängen praktisch-theologischer Handlungsfelder spielt und was daraus für liturgische und schulische Bildungsprozesse folgt. Aus unterschiedlichen Disziplinen werden zunächst die Bedingungen von Wahrheitskommunikation reflektiert, bevor praktisch-theologische Beiträge Gewissheitserfahrungen im liturgischen Kontext und Evidenzerfahrungen im Hinblick auf Schule und BRU thematisieren.

"Welche Rolle spielt die Rede von Wahrheit, Gewissenheit und Evidenz in den unterschiedlichen Kommunikationszusammenhängen praktischtheologischer Handlungfelder und was folgt daraus fürvliturgisches und schulische Bildungsprozesse? Beiträge aus unterschiedlichen Diziplinen reflektieren die Bedingungen von Wahrheitskommunikation, bevor praktisch-theologische Beiträge den Fokus auf die Kommunikation von Gewissheits- und Evidenzfahrungen setzen."--Provided by publisher
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