Von der Systemabwehr zur Organisationsbewusstheit : Prozessanalyse und Wirkungsforschung zum Erfahrungslernen im Organisationstraining

Detlef H. Duwe beleuchtet die einzelnen Prozessschritte, mit denen die Teilnehmenden des Klagenfurter Organisationstrainings der Aufforderung zur (Selbst-)Organisation nachkommen. Erstmals wird mithilfe der dokumentarischen Methode nach Bohnsack umfassend rekonstruiert, wie es den Akteuren und Akteurinnen gelingt, ihre Systemabwehr zu überwinden, ins Sich-Organisieren zu kommen und verbindliche Entscheidungsstrukturen zu etablieren. Somit erweist sich das Organisationstraining als herausragendes Format für handlungspropädeutisches Organisationslernen, einen episodal verlaufenden Transformationsprozess, der gerade auch unter den VUCA-Vorzeichen einer Arbeitswelt 4.0 die Kompetenz der Organisationsbewusstheit nachhaltig vermittelt. Vorwort des Reihenherausgebers 6 Geleitwort 12 Danksagung 15 Inhalt 16 Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 19 1 Einleitung 20 1.1 Thematische Verortung 20 1.2 Fragestellung 25 1.3 Stand der Forschung 26 1.4 Zielsetzung 27 1.5 Forschungsverständnis und Forschungsmethoden 29 2 Zur Entwicklungsgeschichte des Klagenfurter Organisationstrainings 33 2.1 Der Pionier Traugott Lindner 33 2.2 Die Anfänge in den USA 34 2.2.1 Die Wiege der Gruppendynamik 34 2.2.2 Eine kritische Würdigung 36 2.3 Die Entwicklung in Europa 40 2.4 Das Klagenfurter Organisationstraining 45 3 Zum Funktionsverständnis von Organisationen 49 3.1 Das Verständnis von Organisationen im Wandel der Zeit 49 3.2 Zum Organisationsverständnis von Individuen und Gruppen 52 3.3 Herausforderung Organisationsbewusstheit 53 3.4 Systemwidersprüche und andere Hindernisse 55 3.4.1 Das Phänomen Systemabwehr 55 3.4.2 Die Hauptmuster der Systemabwehr 57 3.4.3 Das Abwehrverhalten von Systemen 59 3.4.4 Zum Widerspruch von Individuum, Gruppe und Organisation 62 3.5 Der Brückenschlag zur Organisationsbewusstheit 66 4 Forschungsmethodische Konzeption und Reflexion 68 4.1 Methodologische Herausforderungen 68 4.1.1 Das qualitative Paradigma 68 4.1.2 Dilemmata und Paradoxien im Forschungsfeld 71 4.1.3 Die Subjekt-Objekt-Differenz 77 4.2 Forschungsmethodisches Repertoire 79 4.2.1 Qualitative Datenerhebung 79 4.2.2 Qualitative Dateninterpretation 87 4.3 Optionen für die forschungsmethodische Konzeption 109 4.4 Forschungspraktische Konzeption 110 4.5 Das Instrumentarium der Diskursanalyse 111 5 Das Organisationstraining 114 5.1 Das Organisationstraining, 1.Tag (Sonntag) 114 5.1.1 Inhaltliche Dokumentation 114 5.1.2 Formulierende Interpretation 118 5.1.3 Reflektierende Interpretation 120 5.2 Das Organisationstraining, 2. Tag (Montag) 125 5.2.1 Inhaltliche Dokumentation 125 5.2.2 Formulierende Interpretation 132 5.2.3 Reflektierende Interpretation 136 5.3 Das Organisationstraining, 3. Tag (Dienstag) 143 5.3.1 Inhaltliche Dokumentation 143 5.3.2 Formulierende Interpretation 152 5.3.3 Reflektierende Interpretation 162 5.4 Das Organisationstraining, 4.Tag (Mittwoch) 169 5.4.1 Inhaltliche Dokumentation 169 5.4.2 Formulierende Interpretation 231 5.4.3 Reflektierende Interpretation 244 5.5 Das Organisationstraining, 5.Tag (Donnerstag) 266 5.5.1 Inhaltliche Dokumentation 266 5.5.2 Die formulierende Interpretation 332 5.5.3 Reflektierende Interpretation 335 5.6 Das Organisationstraining, 6. Tag (Freitag) 353 5.6.1 Inhaltliche Dokumentation 353 5.6.2 Prozesslandschaft, 6. OT-Tag 355 5.6.3 Reflektierende Interpretation 355 5.6.4 Forscherresonanz 357 5.7 Das Organisationstraining, 7. Tag (Samstag) 358 5.7.1 Inhaltliche Dokumentation 358 5.7.2 Prozesslandschaft, 7. OT-Tag 362 5.7.3 Reflektierende Interpretation 363 5.7.4 Forscherresonanz 364 6 Betrachtung der Forschungsergebnisse 365 6.1 Perspektive Organisationsverständnis 365 6.2 Perspektive Dokumentarische Methode 368 6.3 Perspektive Organisationsgeschehen 373 7 Fazit zur Forschung im Organisationstraining 378 7.1 Der Weg in die Forscherrolle 378 7.2 Perspektiven weiterer Forschung 380 7.3 Das Organisationstraining als Beitrag zur Management-Qualifizierung 380 Transkriptions- und Zitationssystem 382 Dateienverzeichnis 383 Literaturverzeichnis 384 Schriften zur Gruppen- und Organisationsdynamik 397 Detlef H. Duwe beleuchtet die einzelnen Prozessschritte, mit denen die Teilnehmenden des Klagenfurter Organisationstrainings der Aufforderung zur (Selbst- )Organisation nachkommen. Erstmals wird mithilfe der dokumentarischen Methode nach Bohnsack umfassend rekonstruiert, wie es den Akteuren und Akteurinnen gelingt, ihre Systemabwehr zu überwinden, ins Sich-Organisieren zu kommen und verbindliche Entscheidungsstrukturen zu etablieren. Somit erweist sich das Organisationstraining als herausragendes Format für handlungspropädeutisches Organisationslernen, einen episodal verlaufenden Transformationsprozess, der gerade auch unter den VUCA-Vorzeichen einer Arbeitswelt 4.0 die Kompetenz der Organisationsbewusstheit nachhaltig vermittelt. Der Inhalt Entwicklungsgeschichte des Klagenfurter Organisationstrainings Funktionsverständnis von Organisationen Partizipative Handlungsforschung zum Organisationslernen Überwindung von Systemabwehr Entwicklung und Förderung von Organisationsbewusstheit Die Zielgruppen Lehrende und Lernende der Organisations- und Wirtschaftspsychologie Führungskräfte und HR-Verantwortliche, Professionals aus Training, Beratung, Coaching, Organisationsentwicklung und Supervision Der Autor Dr. Detlef H. Duwe, Dipl.-Pädagoge, leitet ein Beratungsunternehmen mit Sitz in Hamburg, dessen Schwerpunktthemen Organisationsdynamik in der Arbeitswelt 4.0, Agile Leadership und Personal Development/VUCAbility sind Front Matter....Pages I-XXI Einleitung....Pages 23-35 Zur Entwicklungsgeschichte des Klagenfurter Organisationstrainings....Pages 37-52 Zum Funktionsverständnis von Organisationen....Pages 53-71 Forschungsmethodische Konzeption und Reflexion....Pages 73-118 Das Organisationstraining....Pages 119-369 Betrachtung der Forschungsergebnisse....Pages 371-383 Fazit zur Forschung im Organisationstraining....Pages 385-388 Back Matter....Pages 389-408 Erstmals wird mithilfe der dokumentarischen Methode nach Bohnsack umfassend rekonstruiert, wie es den Akteuren und Akteurinnen gelingt, ihre Systemabwehr zu uberwinden, ins Sich-Organisieren zu kommen und verbindliche Entscheidungsstrukturen zu etablieren.