Verschweigen – Vertuschen – Verdrängen. Rückblick eines Kriminologen und Zeitzeugen der „vergessenen Generation"

The author is a member oft the generation born in Germany shortly before or during WWII. How did I experience the ways of dealing with our horrible past of the time of National Socialism during childhood and adolescence, during my studies, as a professor at the university, within the sciences and politics and society as a whole? Was the past discussed freely, was there scientific reflection? Quite the opposite: the past was mostly supressed, eliminated, forgotten. Proof for that are striking examples from within the circle of family and friends, school and university, from a life as a criminologist as well as from other groups like physicians and representatives oft the churches, as well as encounters in foreign countries. New generations should look for early symptoms that signal threats to social cohesion, human rights and democracy and react accordingly. This is a task for all who feel responsible to protect living in a democracy. After all there are indications of divisions within societies, growing anti-semitism and xenophobia in many places. This is true here and – as also shown – in many countries that are in a process of change between a dictatorship and a democracy or even in presumed safe, partly even model democracies such as the USA. The authentic reports of personal experiences cannot take the place of abstract historical research, however they enrich the results and contribute to an emotional involvement. And they demonstrate that there are no uniform attitudes as suggested by terms like „a nation of perpetrators“. Attitudes are shown ranging between the extremes of strict allegiance and open resistance. They make one wonder how one would have behaved in such situations. Cover Einführung I. Personen und Erfahrungen im familiären Bereich 1. Der Vater und die NS-Vergangenheit 2. Stiller Widerstand – die Mutter 3. Ältester Bruder und die HJ 4. Ein Onkel und die „Deutschen Christen“ 5. Exkurs: Ein Verwandter der „vergessenen“ oder „stillen Generation“ wertet familiäre Tagebücher aus II. Erfahrungen in der Schulzeit 1. Autoritäre Erziehung in einer bayerischen Volksschule 2. Schul-Reformitis in Hamburg III. Eindrücke vom Umgang mit der Vergangenheit in der Studienzeit 1. Festschrift für den NS-„Kronjuristen“ Carl Schmitt 2. Alte Lehre in neuer Verpackung: Herbert Krüger 3. Kontinuität von fragwürdigen Strafrechtslehren: Edmund Mezger 4. Fehlende Auseinandersetzung mit den Nürnberger Prozessen 5. Umgang mit dem jüdischen Remigranten Richard Honig 1964 6. Erfahrungen der Kriminologin Anne-Eva Brauneck in drei historischen Perioden IV. Berührungen mit deutscher Vergangenheit auf Auslandsreisen 1. Erinnerungen an die Vergangenheit in Griechenland 1959 2. Am Rande eines Besuchs bei der NATO in Paris 1966 3. Erfahrungen in Jerusalem 1991 4. Exkurs: Grenzen der Israel-Kritik 5. Ergänzung zum Exkurs: Überfall auf Israel am 7. Oktober 2023 V. Die Gießener Professur für Kriminologie: Vergangenes und Neuanfänge im Umgang mit Vergangenem 1. Ein bedeutender Vorgänger: Wolfgang Mittermaier 2. Bemerkenswertes aus neueren Gießener Veranstaltungen zur Auseinandersetzung mit der Vergangenheit VI. Beispielgebendes Gedenken an Holocaust-Opfer heute VII. Beispielhafte Erfahrungen auf Vortragsreisen in Länder mit totalitären Tendenzen 1. Brasilien 1981, Argentinien und Uruguay 1983 2. Türkei, 1983 3. Südostasien 1990 4. Iran 2002 5. USA 2001 – „Nine Eleven“ und Gefahren auch in einer Demokratie für Missachtung von Menschenrechten und Völkerrecht Ausgewählte Schriften