Vergleichende Verhaltensforschung: Grundlagen der Ethologie (German Edition)

ihr eine gezielt beschnittene Doktrin zu machen, zu deren Verwaltung sich eif­ rige Leute drängen. - In jedem der verglichenen Fälle war das durchaus nicht , ,im Sinne der Erfinder". Da ist es zur Klärung allemal gut, zu den Quellen hinaufzusteigen und nachzusehen, wo die Ursprünge waren, und wie sich alles seinerzeit entwickelt hat. Dabei schärft sich der Blick für den wesentlichen Kern und das Beiwerk, sowie für sachliche und persönliche Gründe und Bedeutung unausweichlicher Auseinandersetzungen. So sehe ich den Sinn dieses Buches. Ob es ganz objektiv ist? - Das wäre zuviel verlangt! Denn wer kann die Entwicklung seiner Kinder ganz objektiv sehen? Daß es redlich ist, darauf kommt es an; und das muß man ihm zuerkennen. Nicht das Durchsetzen einer Doktrin wird hier betrieben, sondern hier werden dargestellt die Entwicklung und der Inhalt eines neu-entstandenen Wissenschaftszweiges und seiner vielfäl­ tigen und sorgsam abgewogenen Methoden. Das Buch ist aueh frei von der Meinung, man müsse - um das Gesicht zu wahren - auf Entdeckungsschritten verharren, die einst originell waren, nun aber teilweise überholt sind. Der Ver­ fasser zeigt sich offen jeder sinnvollen Kritik und Korrektur, ist jedoch ausrei­ chend unhöflich, um unhaltbare Einwände begründet abzuweisen. Front Matter....Pages I-XIV Historische Einleitung....Pages 1-9 Front Matter....Pages 11-11 Biologisches Denken....Pages 13-30 Die Forschungsweise der Biologie, insbesondere der Ethologie....Pages 31-56 Die Leistungsbeschränkung nicht-systemgerechter Methoden in der Verhaltensforschung....Pages 57-61 Die vergleichende Methode der Stammesgeschichtsforschung....Pages 62-84 Front Matter....Pages 85-85 Die erbkoordinierte Bewegung oder Instinktbewegung....Pages 87-121 Afferente Vorgänge....Pages 122-138 Die Probleme des „Reizes“....Pages 139-148 Komplexe Systeme, aufgebaut aus den vorbesprochenen Mechanismen des Verhaltens....Pages 149-167 Wie einheitlich ist „ein Instinkt“?....Pages 168-176 Augenblicks-Information verwertende Mechanismen....Pages 177-193 Mehrfach motiviertes Verhalten....Pages 194-203 Front Matter....Pages 205-205 Allgemeines über Modifikation....Pages 207-210 Lernvorgänge ohne Assoziation....Pages 211-213 Lernvorgänge mit Assoziation ohne Rückmeldung des Erfolges....Pages 214-229 Lernen aus den Folgen des Verhaltens....Pages 230-247 Motorisches Lernen, Willkürbewegung und Einsicht....Pages 248-256 Das Neugierverhalten....Pages 257-265 Nachwort zum 3. Teil....Pages 266-266 Back Matter....Pages 267-307 Nicht das Durchsetzen einer Doktrin wird hier betrieben, sondern hier werden dargestellt die Entwicklung und der Inhalt eines neu-entstandenen Wissenschaftszweiges und seiner vielfal tigen und sorgsam abgewogenen Methoden.