Verbableitung im Mittelhochdeutschen : Eine synchron-funktionale Analyse der Motivationsbeziehungen suffixaler Verbwortbildungen

The subject of this study is verbal word-formation via suffixal derivation in Middle High German. In the framework of a synchronic and functional system analysis it investigates the interaction between the verbalization morpheme -en, understood here as an element in word-formation, and the >explicit< suffixes __-igen__, __-i(e)ren__, __er(e)n__, __-enen__, __-el(e)n__, __-(e)zen__, and __-(e)sen__. The central concern is the identification of the motivated synchronic relationship of a given verb with its precedent base-form and the assignment of formations describable as motivated to derivation patterns. Die Arbeit beinhaltet die korpusbasierte Analyse und Beschreibung der durch Suffixableitung geleisteten verbalen Wortbildung des Mittelhochdeutschen unter funktionalem Aspekt. Im Vordergrund stehen die Ermittlung der synchronen Motivationsbeziehung eines Verbs zu seiner vorausliegenden Basis und die Zuordnung der als motiviert beschreibbaren Bildungen zu Ableitungsmustern. Im ersten Analyseteil wird das System suffixaler Wortbildung holistisch beschrieben und der Affixbestand exemplarisch anhand ausgewählter oberdeutscher Landschaften aufgeführt. Hier wird das Zusammenwirken des Verbalisierungsmorphems -en (das als Wortbildungsmorphem verstanden wird) und der (hier als {u203A}explizit{u2039} bezeichneten) Suffixe -igen, -i(e)ren, -er(e)n, -enen, -el(e)n, -(e)zen und -(e)sen aufgezeigt. Dabei dominieren desubstantivische Ableitungen. Im zweiten Teil wird die Suffixderivation unter Ausschluss des hochfrequenten -en anhand eines diatopisch und diachron differenzierten Korpus fokussiert. Hier dominieren die beiden transponierenden Suffixe -igen und -i(e)ren, seltener sind ursprünglich modifizierende Suffixe. Die bisher besonders anhand des Frühneuhochdeutschen praktizierte Methodik einer synchronen und funktionalen Systemanalyse wird hier, als Pendant zur Untersuchung der präfixalen Verbwortbildung (Herbers 2002), ein weiteres Mal auf das Mittelhochdeutsche angewendet Review text: "Die Arbeit ist ein wichtiger Baustein für die neue, mehrbändige Mittelhochdeutsche Grammatik."Heinz-Peter Prell in: Germanistik Nr. 48, 2007