Verantwortung als Begriff, Fähigkeit, Aufgabe : Eine Drei-Ebenen-Analyse

Verantwortung ist ein relationaler Begriff. Aufbauend auf diesem Gedanken leitet Janina Sombetzki die Relationselemente aus einer etymologischen Minimaldefinition über Verantwortung als Rede-und-Antwort-Stehen ab. Nur wenn alle Elemente bestimmt sind – so die Hauptthese des Buches – sollte von Verantwortung gesprochen werden. Darüber hinaus ist Verantwortung auch eine Fähigkeit, innerhalb derer die Rollen (Träger, Instanz, Adressat) und ihre Kompetenzen praktisch gelernt werden, von der ‚kindlichen‘ Verantwortungsübernahme, über die Selbstverantwortung der autonomen Person, bis hin zur Kollektivverantwortung. Drittens ist von Verantwortung v. a. in Kontexten die Rede, die für den Betrachter intransparent und durch unübersichtliche Hierarchieverhältnisse gekennzeichnet sind. Verantwortung dient praktisch der Erklärung solcher Situationen. Dies wird anhand der politischen und der Klimaverantwortung veranschaulicht. Verantwortung ist ein relationaler Begriff. Aufbauend auf diesem Gedanken leitet Janina Sombetzki die Relationselemente aus einer etymologischen Minimaldefinition über Verantwortung als Rede-und-Antwort-Stehen ab. Nur wenn alle Elemente bestimmt sind {u2013} so die Hauptthese des Buches {u2013} sollte von Verantwortung gesprochen werden. Darüber hinaus ist Verantwortung auch eine Fähigkeit, innerhalb derer die Rollen (Träger, Instanz, Adressat) und ihre Kompetenzen praktisch gelernt werden, von der {u201A}kindlichen{u2018} Verantwortungsübernahme, über die Selbstverantwortung der autonomen Person, bis hin zur Kollektivverantwortung. Drittens ist von Verantwortung v. a. in Kontexten die Rede, die für den Betrachter intransparent und durch unübersichtliche Hierarchieverhältnisse gekennzeichnet sind. Verantwortung dient praktisch der Erklärung solcher Situationen. Dies wird anhand der politischen und der Klimaverantwortung veranschaulicht. Der Inhalt Verantwortung als Begriff: Struktur, Etymologie, Relationselemente Verantwortung als Fähigkeit: Intersubjektivität, Rollen, Kompetenzen Verantwortung als Aufgabe: Kontexte, Erfahrung, Problemlösung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Philosophie mit dem Schwerpunkt Angewandte Ethik, Philosophische Anthropologie, Sozial- und Kulturphilosophie Die Autorin Janina Sombetzki ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Praktische Philosophie der Christian-Albrechts-Universität Kiel Front Matter....Pages 1-29 Front Matter....Pages 31-32 Minimaldefinition des Verantwortungsbegriffs....Pages 33-41 Die Bedingungen für die Möglichkeit zur Verantwortungsübernahme....Pages 43-62 Relationselemente und Subkategorien des Verantwortungsbegriffs....Pages 63-132 Bedingungsverhältnisse zwischen den Relationselementen....Pages 133-137 Erste Zwischenbilanz....Pages 139-140 Front Matter....Pages 141-142 Verantwortungsübernahme bei Kindern....Pages 143-150 Selbstverantwortung als doppelte Daseinsverantwortung bei Hannah Arendt....Pages 151-160 Die doppelte Daseinsverantwortung – Selbstverantwortung als Metaverantwortung für die normativen Kriterien....Pages 161-171 Intersubjektivität und der Mensch als „weltbildendes“ Lebewesen....Pages 173-182 Mitgliederverantwortung und die Verschränkung von Struktur- und Intersubjektivitätsebene....Pages 183-186 Zweite Zwischenbilanz....Pages 187-188 Front Matter....Pages 189-191 Politische Verantwortung....Pages 193-219 Verantwortung für den Klimawandel....Pages 221-256 Dritte Zwischenbilanz....Pages 257-259 Back Matter....Pages 261-283 Daruber hinaus ist Verantwortung auch eine Fahigkeit, innerhalb derer die Rollen (Trager, Instanz, Adressat) und ihre Kompetenzen praktisch gelernt werden, von der 'kindlichen' Verantwortungsubernahme, uber die Selbstverantwortung der autonomen Person, bis hin zur Kollektivverantwortung.