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Ver-rückte Expertisen : Ethnografische Perspektiven auf Genesungsbegleitung (Edition 1)

معرفی کتاب «Ver-rückte Expertisen : Ethnografische Perspektiven auf Genesungsbegleitung (Edition 1)» نوشتهٔ Christine Schmid; Humboldt-Universität zu Berlin، منتشرشده توسط نشر SSOAR در سال 2020. این کتاب در فرمت pdf، زبان آلمانی ارائه شده است.

Die eigene Erfahrung zum Beruf machen. Genesungsbegleiter*innen sind Psychiatrie-Erfahrene oder deren Angehörige, die in der psychiatrischen Versorgung professionell tätig werden. Aber wie lässt sich überhaupt eine spezifische (Krisen-)Erfahrung zu einer alltäglichen Expertise machen? Christine Schmid bietet hierauf eine ethnografisch-empirische Antwort: Sie entwickelt das ambivalente Bild einer professionellen Zwischenzone und schärft damit den Blick auf die Zusammenhänge zwischen Erfahrung(en) und Expertise(n) - für den Beruf der Genesungsbegleitung, für das Fach Europäische Ethnologie und nicht zuletzt für gegenwärtige gesellschaftliche Debatten um die Legitimität von Expertise. Inhalt Prolog TEIL I 1. Aus Erfahrung? – »Die eigene Erfahrung zum Beruf machen« 2. »Berufsverrückt«: Das Forschungsfeld Genesungsbegleitung TEIL II Mit Erfahrung: Erfahrungen – Reflexivitäten – Expertisen relationieren 3. Erfahrung als Konzept und Konzeption – eine Annäherung an den Forschungsstand 4. Reflexion über Reflexion. Oder: »Es geht ja nicht darum, einfach nur seine Erfahrungen einzubringen« TEIL III Mit Erfahrung arbeiten – Praktiken des kanalisierenden und erweiternden Reflektierens 5. Kanalisierendes Reflektieren: »Nicht immer wieder gegen eine Wand rennen« 6. Erweiterndes Reflektieren ›Blinde Flecken‹ psychiatrischer Versorgung adressieren? Schluss: Ver-rückte Expertisen – Expertisen verrücken Danksagung Literatur- und Quellenangaben Anhang: Kurzüberblick genutzter empirischer Materialien Abstract: Die eigene Erfahrung zum Beruf machen. Genesungsbegleiter*innen sind Psychiatrie-Erfahrene oder deren Angehörige, die in der psychiatrischen Versorgung professionell tätig werden. Aber wie lässt sich überhaupt eine spezifische (Krisen-)Erfahrung zu einer alltäglichen Expertise machen? Die Autorin bietet hierauf eine ethnografisch-empirische Antwort: Sie entwickelt das ambivalente Bild einer professionellen Zwischenzone und schärft damit den Blick auf die Zusammenhänge zwischen Erfahrung(en) und Expertise(n) - für den Beruf der Genesungsbegleitung, für das Fach Europäische Ethnologie und nicht zuletzt für gegenwärtige gesellschaftliche Debatten um die Legitimität von Expertise
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