Väterliche Mentalisierungsfähigkeit Und Kleinkindentwicklung: Bindung, Vater-kind-spiel, Emotionsregulation (bestmasters) (german Edition)

Im Zentrum der Arbeit steht die Frage, ob und über welche Mechanismen die biografischen Bindungserfahrungen von Eltern bei der Herausbildung der Bindungsbeziehungen zu den eigenen Kindern wichtig werden und ob neben Sensitivität auch die Mentalisierungsfähigkeit der Eltern dabei eine Rolle spielt. Während hierzu bereits Untersuchungen an Mutter-Kind-Dyaden vorliegen, sind derartige Zusammenhänge für Vater-Kind-Dyaden bisher unerforscht. Im Ergebnis zeigt sich, dass die väterliche Mentalisierungsfähigkeit zum Bindungsaufbau beiträgt und spezifischen Einfluss auf Vater-Kind-Interaktionen und möglicherweise auch die Entwicklung der kindlichen Emotionsregulation nimmt. Im Zentrum der Arbeit steht die Frage, ob und über welche Mechanismen die biografischen Bindungserfahrungen von Eltern bei der Herausbildung der Bindungsbeziehungen zu den eigenen Kindern wichtig werden und ob neben Sensitivität auch die Mentalisierungsfähigkeit der Eltern dabei eine Rolle spielt. Während hierzu bereits Untersuchungen an Mutter-Kind-Dyaden vorliegen, sind derartige Zusammenhänge für Vater-Kind-Dyaden bisher unerforscht. Im Ergebnis zeigt sich, dass die väterliche Mentalisierungsfähigkeit zum Bindungsaufbau beiträgt und spezifischen Einfluss auf Vater-Kind-Interaktionen und möglicherweise auch die Entwicklung der kindlichen Emotionsregulation nimmt. Der Inhalt Elterliches Reflective Functioning und Mentalisierungsfähigkeit Entstehung der Vater-Kind-Bindung unter besonderer Berücksichtigung von Mentalisierungsfähigkeit und Sensitivität Besonderheiten von Vater-Kind-Spielinteraktionen Kindliche Emotionsregulation bei Frustration Die Zielgruppen Dozierende und Studierende im Fachgebiet Psychologie Schwerpunkt Entwicklungspsychologie Praktiker der Bereiche Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie und -psychiatrie, Sozial- und Sonderpädagogik, Kleinkindbetreuung Der Autor Nach einem BWL-Studium und einigen Jahren im Bankwesen hat Hendrik Haßelbeck im Zweitstudium Psychologie mit Schwerpunkt Entwicklungspsychologie an der Universität Wien studiert. Zurzeit macht der Autor eine Ausbildung zum Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten in Köln GELEITWORT 6 DER ARBEITSBEREICH ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE DER FAKULTÄT FÜR PSYCHOLOGIE DER UNIVERSITÄT WIEN 8 INHALTSVERZEICHNIS 9 Zusammenfassung 10 Abstract 13 1-Einführung In die Thematik und theoretische Grundlagen 16 1.1-Mentalisierungsfähigkeit: Zugäuge und Definitionen 16 1.2-Mentalisierungsfähigkeit und Bindung 19 1.3-Zur besonderen Bedeutung von Vater-Kind-(Spiel-)Interaktionen 23 1.4-Mentalisierungsfähigkeit und kindliche Emotionsregulation 26 2-Problem- und Fragestellungen 31 3-Untersuchung und Methodik 33 3.1-Stichprobenbeschreibung 33 3.2-Konzeptlon und Durchführung der Untersuchung 34 3.3-Methoden der Datenerhebung 34 3.3.1-Parent Development Interview (PDI) 34 3.3.2-Attachment Q-Sort (AQS) 39 3.3.3-Bilderbuehsituation/Emotional Availability Scales 41 3.3.4-Frustrationsaufgabe 42 3A-Methoden der Datenauswertung 45 4-Ergebnisse 46 4.1-Mentalisierungsfähigkeit und Bindung 46 4.2-Mentalisierungsfähigkeit und das Vater-K1nd-spiel 49 4.3-Mentalisierungsfähigkeit und kindliche Emotionsregulation 50 5-Zusammenfassung, Interpretation und Diskussion der Ergebnisse 53 5.1-Mentalisierungsfähigkeit und Bindung 53 5.2-Mentalisierungsfähigkeit und das Vater-Kind-Spiel 59 5.3-Mentalisierungsfähigkeit und kindliche Emotionsregulation 63 LITERATURVERZEICHNIS 67 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 79 TABELLENVERZEICHNIS 80 ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS 81 Front Matter....Pages 1-14 Einführung in die Thematik und theoretische Grundlagen....Pages 9-23 Problem- und Fragestellungen....Pages 25-26 Untersuchung und Methodik....Pages 27-39 Ergebnisse....Pages 41-47 Zusammenfassung, Interpretation und Diskussion der Ergebnisse....Pages 49-62 Back Matter....Pages 63-77 Im Zentrum der Arbeit steht die Frage, ob und uber welche Mechanismen die biografischen Bindungserfahrungen von Eltern bei der Herausbildung der Bindungsbeziehungen zu den eigenen Kindern wichtig werden und ob neben Sensitivitat auch die Mentalisierungsfahigkeit der Eltern dabei eine Rolle spielt.