Управление познавательной деятельностью студентов в информационно-образовательной среде вуза

Монография. — Н.Новгород: ННГАСУ, 2011. — 167 с. Монография представляет собой итог теоретического исследования одной из проблем, актуальных в современной науке, — управление познавательной деятельностью студентов. Познавательная деятельность студентов, осуществляемая в рамках информационно-образовательной среды вуза, является одним из ведущих видов деятельности личности студенческого возраста. В монографии рассмотрены вопросы использования технологий электронного обучения (e-Learning) в процессе управления познавательной деятельностью студентов. Обосновывается и разрабатывается модель управления познавательной деятельностью студентов с опорой на техническую платформу одной из наиболее популярных систем дистанционного обучения LMS Moodle. Рекомендуется для преподавателей вузов, применяющих в своей работе дистанционные образовательные технологии — технологии e-Learning. Введение . Теоретические основы управления познавательной деятельностью студентов в информационно-образовательной среде вуза . Сущность и значение познавательной деятельности студентов современного вуза. Проблемы и перспективы управления познавательной деятельностью студентов. Сущность и значение информационно-образовательной среды в управлении познавательной деятельностью студентов. Модель управления познавательной деятельностью студентов в информационно-образовательной среде . Методологическая основа создания модели. Разработка модели управления познавательной деятельностью студентов в информационно-образовательной среде. Технологические и кадровые вопросы реализации модели . Технологические аспекты реализации разработанной модели. Кадровые вопросы реализации разработанной модели. Заключение . Библиографический список. Приложения.