Unterstütztes Wohnen und Teilhabe (Beiträge zur Teilhabeforschung) (German Edition)

Das Buch fasst die Forschung zum unterstützten Wohnen und zur Teilhabe von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung zusammen und weist Richtungen für die inhaltliche und methodische Weiterentwicklung. Im ersten Teil wird die Forschung zum Wohnen mit Unterstützung in der Teilhabeforschung verortet und ein Überblick über die Entwicklung und den Stand der deutschsprachigen und internationalen Wohnforschung gegeben. Der zweite Teil setzt mit der partizipativen Forschung und der Zusammenstellung internationaler standardisierter Erhebungsinstrumente forschungsmethodische Impulse. Im dritten Teil werden innovative Themenfelder (Sozialraum, Organisationskultur, technisch unterstützte Teilhabe, Menschen mit komplexem Unterstützungsbedarf) mit ihren Erkenntnissen und Herausforderungen vorgestellt. Dies ist ein Open-Access-Buch. Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung Literatur Teil I Entwicklung und Stand der Wohnforschung 2 Wohnen mit Unterstützung als Gegenstand der Teilhabeforschung 2.1 Wohnen, Wohnumwelt und Person-Umwelt-Beziehungen 2.2 Wohnsettings von Erwachsenen mit intellektueller Beeinträchtigung 2.3 Zielkriterien: Teilhabe und Lebensqualität 2.4 Fazit Literatur 3 Entwicklung und Stand der Forschung zum unterstützten Wohnen von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen in Deutschland 3.1 Leitkonzept: Normalisierung der Lebensbedingungen 3.1.1 Wohnbezogene regionale Studien 3.1.2 Bundesweite Bestandsaufnahme der Lebenssituation im Heim 3.2 Leitkonzept: Lebensqualität 3.2.1 Qualität aus Nutzerperspektive 3.2.2 Qualität aus Beobachterperspektive 3.2.3 Qualität aus Mitarbeiterperspektive 3.2.4 Qualität aus Angehörigenperspektive 3.2.5 Leben im Familienverband 3.2.6 Schutz vor Gewalt 3.3 Leitkonzept: Selbstbestimmung und Teilhabe 3.3.1 Dezentralisierung und Deinstitutionalisierung 3.3.2 Ambulantisierung 3.3.3 Wohnen mit komplexem Unterstützungsbedarf 3.3.4 Wohnangebote bei herausforderndem Verhalten 3.3.5 Wohnen im Alter 3.3.6 Wohnen mit Migrationshintergrund 3.4 Leitkonzept: Soziale Inklusion und Partizipation 3.4.1 Soziale Einbindung im Gemeinwesen 3.4.2 Inklusive Sozialplanung 3.4.3 Quartiersentwicklung 3.5 Resümee Literatur 4 Einflussfaktoren auf Lebensqualität und Teilhabe von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung – eine Analyse der internationalen Wohnforschung 4.1 Methodisches Vorgehen 4.1.1 Merkmale der ausgewählten Reviews 4.1.2 Methodisches Vorgehen zur Strukturierung der Variablen 4.2 Ergebnisse 4.2.1 Methodik der Studien 4.2.2 Überblick über die benannten Einflussfaktoren aus den Primärquellen 4.2.3 Erkenntnisse zu vier thematischen Schwerpunkten 4.3 Schlussfolgerungen und Forschungsbedarfe 4.3.1 Uneinheitliche Definition von Konzepten 4.3.2 Fehlende Rahmentheorien 4.3.3 Angemessenheit von Designs und Vielfalt von Methoden 4.3.4 Forschungsbedarfe Literatur Teil II Forschungsmethodische Perspektiven 5 Standardisierte Erhebungsinstrumente 5.1 Problemaufriss 5.2 Begründung der Bereiche 5.3 Instrumente in den Themenbereichen 5.3.1 Adaptives Verhalten 5.3.2 Selbstbestimmung 5.3.3 Teilhabe an Aktivitäten im Gemeinwesen 5.3.4 Strukturierte Beobachtung von Assistenzhandlungen 5.4 Fazit Literatur 6 Partizipative Forschung 6.1 Grundlegende forschungsethische Fragen 6.2 Zur Subjektorientierung und Pluralisierung in/durch Forschung 6.3 Ansätze des Gemeinsamen Forschens 6.4 Reflexionen aus der partizipativ-orientierten Forschungsarbeit mit Jugendlichen mit zugeschriebener geistiger Behinderung im Wohnheim Literatur Teil III Innovative Themenfelder 7 Sozialraum und soziale Inklusion 7.1 Sozialraum und soziale Inklusion: Konzepte und Forschungsstränge 7.2 Rahmentheorien für die Identifikation förderlicher und hinderlicher Bedingungen 7.3 Zum Stand der Forschung zur sozialen Inklusion 7.4 Aktuelle Forschungsthemen 7.4.1 Handlungskonzept Sozialraumorientierung 7.4.2 Planung inklusiver Gemeinwesen 7.4.3 Positive Begegnungen im Sozialraum 7.4.4 Nachbarschaft und nachbarliche Beziehungen 7.5 Fazit Literatur 8 Organisationskultur in Wohndiensten – vom Konzept zur Messung 8.1 Organisationskultur, individuelle Teilhabe und Lebensqualität – Eine Einführung 8.2 Was ist Organisationskultur? 8.2.1 Das Drei-Ebenen-Modell der Organisationskultur von Edgar Schein 8.2.2 Adaptionen von generischen Konzepten und Messinstrumenten der Organisationskultur 8.3 Die Group Home Culture Scale – ein Messinstrument für die Organisationskultur in Wohndiensten für Erwachsene mit intellektueller Beeinträchtigung 8.4 Von der Group Home Culture Scale zur Teamkultur-Skala für Wohndienste: Entwicklung der deutschsprachigen Version 8.5 Zusammenhänge zwischen strukturellen Merkmalen von Wohndiensten bzw. Wohngruppen und Dimensionen der Teamkultur 8.6 Anwendungsmöglichkeiten der deutschsprachigen TKS-W 8.7 Teamkultur in deutschen Wohndiensten – Fazit Literatur 9 Technisch unterstützte Teilhabe und Lebensführung 9.1 Klassifizierung: Funktionen und Einsatzgebiete 9.2 Herausforderungen 9.3 Fazit und Ausblick Literatur 10 Menschen mit komplexem Unterstützungsbedarf 10.1 Einleitung 10.2 Wohnformen 10.3 Wohnwünsche 10.4 Lebensqualität 10.5 Individuelle Teilhabeplanung 10.6 Umzug aus dem Elternhaus in eine Wohneinrichtung 10.7 Sozialraumorientierung 10.8 Fazit Literatur 11 Ausblick Literatur Anhang