Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité : de la théorie à la pratique

Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupés sous le sigle TDAH (troubles de déficit d'attention et hyperactivité) constituent un sujet d'interrogation pour de très nombreux parents et entraînent de nombreuses consultations. Cet ouvrage traite : - Le diagnostic positif et différentiel ; - Les éléments cliniques et neurobiologiques ; - Les aspects neurologiques ; - Les aspects psychiatriques ; - L'évaluation neuropsychologique ; - Les aspects familiaux ; - Le devenir à l'âge adulte ; - Les traitements médicamenteux ; - Les programmes de rééducation des troubles attentionnels ; - Les aspects psychomoteurs de la prise en charge ; - La scolarité.Le seul ouvrage traitant des troubles de l'attention sous l'angle de la rééducation Content: Front matter , Pages i-iii Copyright , Page iv Avant-propos , Page v Diagnostic des troubles attentionnels et de l'hyperactivité , Pages 1-11 Évaluation neuropsychologique et psychomotrice des troubles attentionnels de l'enfant , Pages 12-22 Trouble déficit d'attention/hyperactivité (TDA/H) et comorbidités psychiatriques , Pages 23-29 Aspects familiaux, association HyperSupers – TDAH France , Pages 30-35 Le devenir des troubles attentionnels à l'âge adulte , Pages 36-47 TDA/H: aspects thérapeutiques , Pages 48-53 Rééduquer les fonctions attentionnelles et exécutives: une approche métacognitive , Pages 54-64 TDA/H: des modèles théoriques actuels à la prise en charge, l'approche psychomotrice , Pages 65-75 Attention, hyperactivité et l'école , Pages 76-80 Annexe: Conseils pour la scolarité des enfants présentant un trouble attentionnel , Pages 81-83 Les Troubles Attentionnels De L'enfant, Regroupes Sous Le Sigle Tdah (troubles De Deficit D'attention Et Hyperactivite) Constituent Un Sujet D'interrogation Pour De Tres Nombreux Parents Et Entrainent De Nombreuses Consultations. Cet Ouvrage Traite: - Le Diagnostic Positif Et Differentiel; - Les Elements Cliniques Et Neurobiologiques; - Les Aspects Neurologiques; - Les Aspects Psychiatriques; - L'evaluation Neuropsychologique; - Les Aspects Familiaux; - Le Devenir A L'age Adulte; - Les Traitements Medicamenteux; - Les Programmes De Reeducation Des Troubles Attentionnels; - Les Aspects Psychomoteurs De La Prise En Charge; - La Scolarite.