Тренинговые упражнения для детей. Использование песочной психотерапии в детском саду. Игры с песком

Представлено описание следующих игр: "Жучки и ветерок". Цели игры: снятие психо-эмоционального и мышечного напряжения. Может быть использована в период адаптации детей к детскому саду. Этюд « Бабочки». Цель: снятие эмоционального и мышечного напряжения, обучение детей навыкам ауторелаксации. Этюд «Звезды». Цель: расслабление, снятие мышечных зажимов. Может быть использован в коррекционной работе с тревожными и гиперактивными детьми. Этюд «Обнималки». Цель: снятие мышечных зажимов. Этюд может быть использован в работе с тревожными детьми. Этюд «Гроза». Цель: выражение эмоций, преодоление страха. Этюд может быть использован в коррекционной работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Этюд «Мы растем». Цель: создание положительного эмоционального состояния у детей, развитие крупной моторики. Этюд предназначен для детей от 2-х лет. Этюд «Росток». Цель: снятие психоэмоционального напряжения, развитие уверенности в себе. Для детей 4,5-6 лет. Цель: снятие психоэмоционального напряжения, развитие уверенности в себе. Игра «Ловилки» для детей до 4 лет. Цель: сосредоточение на кинестетических ощущениях, развитие мелкой моторики рук, установление эмоционального контакта между ребенком и взрослым, создание положительного эмоционального настроя. Игра может быть использована в ситуациях ожидания и любых других, когда надо занять или отвлечь маленького ребенка, например, в транспорте, в очереди к врачу. Эта игра очень нравится маленьким детям! Игра «Братцы» для детей до 3 лет. Цель: сосредоточение на кинестетических ощущениях, развитие мелкой моторики рук, установление эмоционального контакта между ребенком и взрослым. Игра для детей до 3-х лет «Где спрятался зайчик? » Игру можно проводить с любой мягкой игрушкой, например, зайчиком. Цель игры: развитие внимания. Игра «Море и небо». Цель игры: развитие воображения, обучение детей выражению эмоций. В игру можно играть как с одним ребенком, так и с группой до 8 человек. Игра «Кто может ...? » Цель: развитие мышления, воображения, речи. Игра для детей 5-7 лет. Количество участников 4-8 человек. Игра "В осеннем лесу". Цель игры: развитие мышления, воображения, речи. Количество участников 3- 7. Игра предназначена для детей от 5 лет. Игра «Что будет если.? » Игра для детей от 5 до 8 лет, предназначена для развития воображения. Может быть использована в группе детей до 8 человек. В нее можно играть не только в группе, но и с одним ребенком, когда есть свободное время, например, в очереди или в транспорте. Эта игра очень нравится детям. Телесноориентированное занятие для детей «Готовим обед». Игра вызывает положительные эмоции и сплачивает группу. Тренинговое занятие для детей от 4.5 лет « Полет на Луну». Цели: Снятие психоэмоционального напряжения. Обучение выражению эмоции гордости. Обучение детей выразительным движениям Обучение ауторелаксации. Занятие можно дополнять и модифицировать по собственному желанию. Игра «Все у кого...». Групповая игра для детей 4,5 – 7 лет. Цель игры: формирование чувства общности у детей, формирование доброжелательного отношения друг к другу. Тренинговое занятие "Лягушата" для дошкольников (3,5- 6 лет). Цели: Снятие психоэмоционального напряжения. Обучение выражению эмоций. Обучение детей выразительным движениям Обучение ауторелаксации. Игра «Царевна Несмеяна». Цель игры: формирование у детей доброжелательного отношения друг к другу, обучение навыкам общения. Игра "Молчанка". Игра предназначена для детей от 2.5 лет. Цель: формирование произвольности поведения, умения подчиняться правилам игры. Игра: "Алфавит". Игра предназначена для детей и взрослых. Развивает внимание, воображение, произвольность. Игра занимательная и веселая. Может быть использована, для того чтобы весело скоротать время в ситуациях ожидания, например, при поездке в автобусе. Игра «Слон, жираф и крокодил». Цель: развитие внимания, преодоление импульсивности. Игра может быть использована в коррекционной работе с гиперактивными детьми. Игра "Мышеловка". Активная групповая двигательная игра, способствует развитию внимание и может быть использована в работе с гиперактивными детьми. Игра «Замри». Формирует произвольность поведения, , вызывает положительные эмоции. Может быть использована в работе с гиперактивными детьми. Игра «Назови ласковым именем». Игра формирует у детей доброжелательное отношение друг к другу. Может быть использована в работе с тревожными, застенчивыми детьми. Игра «Скульптура". Цель: Развитие умения владеть мышцами лица, рук, ног и т. д., снижение мышечного напряжения. Игра может быть использована в ходе коррекционной работы с тревожными детьми. Рисунок того, чего не может быть. Цель: развитие воображение, создание положительного эмоционального состояния, раскрепощение детей. Для детей 5-8 лет. Упражнение «Тучка и солнышко». Цель: коррекция тревожности. Игра «Потерялся ребенок». Цель игры: формирование интереса к окружающим. Использование песочной психотерапии в детском саду. Игры с песком для детей от года до трех лет. Игры с песком для детей от трех до пяти лет. Игры с песком для детей старшего дошкольного возраста.