Theologie für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht : Ein Handbuch

Seit 25 Jahren wird konfessionell-kooperativer Religionsunterricht in Deutschland erteilt. Kerncurricula und Unterrichtsmaterialien für diese Regelform des Religionsunterrichts liegen vor, doch mit diesem Band steht erstmals eine theologische Arbeitshilfe für Religionslehrende zur Verfügung. Sie erschließt die theologischen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen „evangelisch“ und „katholisch“ im Blick auf Unterrichtsthemen und bietet zugleich didaktische Konkretionen für den Religionsunterricht an. Frontmatter Cover Impressum Vorwort Inhaltsverzeichnis Verzeichnis der Lernformen Einleitung Bernd Kollmann und Hans-Ulrich Weidemann: Nach den Quellen des Christentums fragen. Die Bibel und ihre Auslegung Religionsdidaktischer Kommentar Erwin Dirscherl und Martin Hailer: Nach den Ausdrucksformen christlicher Religion fragen. Dialekte und Gestalten des Christentums Religionsdidaktischer Kommentar Stephan Goertz und Michael Roth: Nach dem Menschen in seiner Lebenswelt fragen. Theologische Anthropologie und Ethik Religionsdidaktischer Kommentar Dorothee Schlenke und Karlheinz Ruhstorfer: Nach Gott fragen. Gottesverständnis und Gottes Offenbarung Religionsdidaktischer Kommentar Cornelia Dockter und Katharina Opalka: Nach Jesus Christus fragen. Person, Botschaft, Handeln Jesu und die Christologie Religionsdidaktischer Kommentar Cornelia Richter und Bert Roebben: Nach der Gemeinschaft der Christinnenund Christen fragen. Kirche(n) weltweit und Ekklesiologie Religionsdidaktischer Kommentar Norbert Köster und Heidrun Dierk: Nach der Geschichte des Christentums fragen. Das unterschiedliche Verständnis von Tradition Religionsdidaktischer Kommentar Klaus von Stosch und Christiane Tietz: Nach anderen Religionen fragen. Christentum in Beziehung und Vergleich Religionsdidaktischer Kommentar Michael Roth und Frank Ewerszumrode: Nach tragfähigen Deutungen des Lebensfragen. Identität und Sinn im Streit der Weltanschauungen Religionsdidaktischer Kommentar Backmatter Autorinnen und Autoren Sachregister Seit 25 Jahren wird konfessionell-kooperativer Religionsunterricht erteilt. Mit diesem Band liegt erstmals eine Arbeitshilfe für Religionslehrende vor, die die theologischen Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Besonderheiten zwischen "evangelisch“ und "katholisch“ im Blick auf Unterrichtsthemen erschließt und zugleich didaktische Konkretionen für den Religionsunterricht anbietet