Teenie-Welten : Aufwachsen in drei europäischen Regionen

Inhalt In diesem Buch wird der Weg von Kindern in die Jugendphase indrei europäischen Regionen in Westdeutschland, Ostdeutschland und denNiederlanden dargestellt. Die Analyse stützt sich auf die Ergebnisse einerqualitativen Längsschnittstudie, aber auch auf ausgewählte Resultate ausSurveystudien. Thematisiert werden die biographischen Prozesse desErwachsenwerdens, der Wandel der Umgangsformen zwischen Kindern und Eltern,die Veränderungen der Freizeitaktivitäten beim Übergang vom Kindes- insJugendalter sowie der Wandel der Freizeitbedingungen im interkulturellenVergleich. Aus dem Inhalt: Interkulturell-vergleichende Kindheitsforschung: DasMarburg-Leiden-Halle Projekt Methoden der Kindheitsforschung Der Verhandlungshaushalt im Modernisierungsprozess Der biographische Prozess des Erwachsenwerdens Das moderne Kinderzimmer Kinderfreizeit in drei europäischen Regionen Wandel in der Freizeit ostdeutscher Kinder Wandel in der Freizeit beim Übergang vom Kindes- insJugendalter: Westdeutschland Wandel in der Freizeit beim Übergang vom Kindes- insJugendalter: Niederlande Modernisierungsverlierer Alle guten Dinge sind drei: Mit diesem dritten und letzten Band schließen wir ein über achtjähriges gemeinsames Forschungsprojekt - das Marburg-Halle-Leiden-Projekt - ab. In Kapitel l. 2 finden sich dazu genauere Ausführungen. Wir präsentieren ver gleichende Quer- und Längsschnittergebnisse, die in drei europäischen Regionen erho ben wurden und sich sowohl auf umfassendes qualitativ erhobenes Fallmaterial als auch auf quantitativ erhobene Fragebogendaten (Surveydaten) stützen. Für die drei europäischen Regionen (Hessen, Sachsen-Anhalt und RandstadINiederlande) sind die vorgestellten Surveyergebnisse repräsentativ. Die Daten wurden zwischen 1992 und 1996 erhoben und vermitteln ein umfassendes Bild über die aktuellen Lebensbedin gungen und Lebensformen von Kindern und jungen Jugendlichen im Alter zwischen 10 und 15 Jahren. Neben den Kindern und jungen Jugendlichen wurden im qualitati ven Längsschnitt (drei Befragungszeitpunkte im Abstand von zwei Jahren) auch deren Eltern in die Untersuchung einbezogen. Ziel war es, Kindersicht und Elternsicht über das Kinderleben und die Wege aus der Kindheit ins Jugendalter am Ende dieses zu Ende gehenden Jahrhunderts zu dokumentieren und für diese biographische Über gangsphase Verstehens- und Erklärungsmodelle zu entwickeln. In dem hiermit vorgelegten dritten Band werden schwerpunktmäßig vor allem die qualitativen Längsschnittergebnisse zum Übergang von der Kindheit in die Jugend phase sowie die Ergebnisse einer interkulturell vergleichenden Replikationsstudie in den Niederlanden präsentiert, in der es um modeme Eltern-Kind-Beziehungen sowie die Freizeitsituation und die Freizeitmuster von Kindern und jungen Jugendlichen geht. Zusätzlich wird auf Daten einer weiteren Replikationsstudie in Sachsen-Anhalt (1997) zurückgegriffen Front Matter....Pages 1-14 Front Matter....Pages 15-15 Kinderleben zwischen Teddybär und erstem Kuß....Pages 17-36 Methodenprobleme in der Kindheitsforschung....Pages 37-60 Front Matter....Pages 61-61 Eltern-Kind-Beziehungen in den Niederlanden....Pages 63-82 Der Verhandlungshaushalt im Modernisierungsprozeß....Pages 83-112 Das biographische Projekt des Erwachsenwerdens....Pages 113-144 Front Matter....Pages 145-145 Das Kinderzimmer....Pages 147-178 Front Matter....Pages 179-179 Wandel in der Freizeit beim Übergang des Kindes ins Jugendalter: Westdeutschland....Pages 181-199 Zum Wandel der Freizeitaktivitäten und kulturellen Orientierungen von Heranwachsenden in Ostdeutschland in den 90er Jahren....Pages 201-212 Freizeitmuster von Kindern und Jugendlichen in den Niederlanden....Pages 213-233 Front Matter....Pages 235-235 Modernisierungsverlierer: Familie Bekker - eine komplexe Problemfamilie....Pages 237-243 Ostdeutsche Heranwachsende zwischen Risiko- und Gefahrenbiographie....Pages 245-259 „Die woll’n irgendwie nich...“....Pages 261-272 Back Matter....Pages 273-293