Суперобучение: система освоения любых навыков - от изучения языков до построения карьеры: [16+]

Скотт Янг Суперобучение МИФ Бизнес – Аннотация Скотт Янг Суперобучение Система освоения любых навыков – от изучения языков до построения карьеры Информация от издательства * * * Предисловие Глава I. Можно ли получить образование в MТИ, не поступая в MТИ? ВЫЗОВ МТИ БЕГЛО ГОВОРИТЬ ЗА ТРИ МЕСЯЦА? КАК РОДЖЕР КРЕЙГ ИГРАЛ В JEOPARDY! ОТ ОБЛАДАТЕЛЯ МИНИМАЛЬНОЙ ЗАРПЛАТЫ ДО МИЛЛИОНЕРА «ВЫЗОВ МТИ» И ДАЛЕЕ СУПЕРУЧЕНИКИ: КАКИЕ ОНИ? Глава II. Почему важно суперобучение ЗАЧЕМ НУЖНО СУПЕРОБУЧЕНИЕ? ЭКОНОМИКА: «СРЕДНЕГО БОЛЕЕ НЕ ДАНО» ОБРАЗОВАНИЕ: ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ СЛИШКОМ ВЫСОКА ТЕХНОЛОГИИ: НОВЫЕ РУБЕЖИ В ОБУЧЕНИИ УСКОРЕНИЕ, СМЕНА ПРОФЕССИИ И СПАСЕНИЕ ВАШЕЙ КАРЬЕРЫ С ПОМОЩЬЮ СУПЕРОБУЧЕНИЯ ЗА ПРЕДЕЛАМИ БИЗНЕСА: ПРИЗЫВ К СУПЕРОБУЧЕНИЮ А КАК ЖЕ ТАЛАНТ? ПРОБЛЕМА ТЕРЕНСА ТАО ОСТАВИМ ОДАРЕННОСТЬ В СТОРОНЕ КАК НАЙТИ ВРЕМЯ ДЛЯ СУПЕРОБУЧЕНИЯ? ЦЕННОСТЬ СУПЕРОБУЧЕНИЯ Глава III. Как стать суперучеником ПРЕВРАЩЕНИЕ В СУПЕРУЧЕНИКА ПЕРВЫЕ ШАГИ НЕОПЕРИВШЕГОСЯ СУПЕРУЧЕНИКА ОТ ФИНАЛИСТА ДО СМЕНЫ КАРЬЕРЫ КАК СТАТЬ СУПЕРУЧЕНИКОМ? Глава IV. Принцип 1. Метаобучение: сначала нарисуйте карту ЧТО ТАКОЕ МЕТАОБУЧЕНИЕ? ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВАШЕЙ КАРТЫ МЕТАОБУЧЕНИЯ КАК НАРИСОВАТЬ СВОЮ КАРТУ ЗАЧЕМ, ЧТО И КАК ЗАЧЕМ ТАКТИКА: МЕТОД ЭКСПЕРТНОГО ИНТЕРВЬЮ ЧТО ПРИМЕНЕНИЕ ЭТОГО АНАЛИЗА К РИСОВАНИЮ КАРТЫ КАК НАСКОЛЬКО ДЕТАЛЬНО НУЖНО ГОТОВИТЬ ПРОЕКТ? ДОЛГОСРОЧНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ МЕТАОБУЧЕНИЯ Глава V. Принцип 2. Фокусировка: заточите свой нож ПРОБЛЕМА 1. НЕВОЗМОЖНОСТЬ СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ (ОНА ЖЕ ПРОКРАСТИНАЦИЯ) ПРОБЛЕМА 2. НЕСПОСОБНОСТЬ СОХРАНЯТЬ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ (ОНА ЖЕ ОТВЛЕЧЕНИЕ) ПРОБЛЕМА 3. НЕУМЕНИЕ СОЗДАТЬ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ НУЖНОГО ТИПА УЛУЧШЕНИЕ СПОСОБНОСТИ СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ Глава VI. Принцип 3. Целенаправленность: идите прямо вперед ВАЖНОСТЬ ВЕРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПЕРЕНОС: ГРЯЗНЫЙ СЕКРЕТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО ПЕРЕНОСА КАК СУПЕРУЧЕНИКАМ РЕШИТЬ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕНОСА И УЧИТЬСЯ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО КАК УЧИТЬСЯ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО УЧИТЕСЬ НЕПОСРЕДСТВЕННО У ИСТОЧНИКА Глава VII. Принцип 4. Упражнения: атакуйте свое самое слабое место ХИМИЯ ОБУЧЕНИЯ УПРАЖНЕНИЯ И ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ ПОДХОД С ПОСЛЕДУЮЩИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ ТАКТИКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ УПРАЖНЕНИЙ ОСОЗНАННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Глава VIII. Принцип 5. Закрепление: научитесь учиться ГЕНИЙ РАМАНУДЖАНА ЭФФЕКТ ТЕСТИРОВАНИЯ ПАРАДОКС ИЗУЧЕНИЯ НУЖНЫ ЛИ ТРУДНОСТИ? СТОИТ ЛИ СДАВАТЬ ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН ЕЩЕ ДО НАЧАЛА ЗАНЯТИЙ? ЧТО НУЖНО ВСПОМНИТЬ? КАК ПРАКТИКОВАТЬ ПОИСК ВЕРНЕМСЯ К РАМАНУДЖАНУ Глава IX. Принцип 6. Обратная связь: не уклоняйтесь от ударов СИЛА ИНФОРМАЦИИ МОЖЕТ ЛИ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ПРОИЗВОДИТЬ НЕГАТИВНЫЙ ЭФФЕКТ? КАКАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ВАМ НУЖНА? ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАМЕЧАНИЯ ПО ТИПАМ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ НАСКОЛЬКО ОПЕРАТИВНОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ? КАК УЛУЧШИТЬ ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ ЗА ПРЕДЕЛАМИ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ Глава X. Принцип 7. Запоминание: не наполняйте дырявое ведро В ЧЕМ СЕКРЕТ НАЙДЖЕЛА РИЧАРДСА? ПОЧЕМУ ТАК ТРУДНО ВСЕ ЗАПОМНИТЬ? КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ ЗАБЫВАНИЕ? ПОБЕДА В ВОЙНЕ ПРОТИВ ЗАБЫВАНИЯ Глава XI. Принцип 8. Интуиция: копайте глубоко, прежде чем строить ДЕМИСТИФИКАЦИЯ МАГИИ ФЕЙНМАНА ВНУТРИ РАЗУМА ВОЛШЕБНИКА КАК РАЗВИТЬ ИНТУИЦИЮ ТЕХНИКА ФЕЙНМАНА ДЕМИСТИФИКАЦИЯ ИНТУИЦИИ Глава XII. Принцип 9. Экспериментирование: исследуйте за пределами зоны комфорта КАК ВАН ГОГ НАУЧИЛСЯ РИСОВАТЬ КЛЮЧ К МАСТЕРСТВУ — ЭКСПЕРИМЕНТЫ ТРИ ТИПА ЭКСПЕРИМЕНТОВ МЫШЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАТОРА КАК ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ И НЕУВЕРЕННОСТЬ Глава XIII. Ваш первый проект суперобучения ШАГ 1. ПРОВЕДИТЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ШАГ 2. СПЛАНИРУЙТЕ ВРЕМЯ ШАГ 3. ВЫПОЛНИТЕ ПЛАН ШАГ 4. ПРОАНАЛИЗИРУЙТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ШАГ 5. ПОДДЕРЖИТЕ ИЛИ УСОВЕРШЕНСТВУЙТЕ ТО, ЧЕМУ ВЫ УЖЕ НАУЧИЛИСЬ АЛЬТЕРНАТИВЫ СУПЕРОБУЧЕНИЮ: НИЗКОИНТЕНСИВНЫЕ ПРИВЫЧКИ И ФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Глава XIV. Нетрадиционное образование СОЗДАНИЕ ГЕНИЯ МАТЧ-РЕВАНШ С КАСПАРОВЫМ ПОСЛЕДСТВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА ОБУЧЕНИЕ СУПЕРУЧЕНИКОВ? КАК ВЫРАСТИТЬ СУПЕРУЧЕНИКА ПРИНЦИПЫ СУПЕРОБУЧЕНИЯ В ДЕЙСТВИИ ВНЕДРЕНИЕ СУПЕРОБУЧЕНИЯ В СЕМЬЕ, ШКОЛЕ И НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ Заключение Приложение. Заметки о проектах суперобучения ВЫЗОВ МТИ ГОД БЕЗ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА РИСОВАНИЕ ПОРТРЕТОВ Благодарности Об авторе Над книгой работали