Суггестивная педагогика. Педагогическая психотерапия. Книга 1. Теоретические положения и концепции

Монография. — Томск: Продуктивная педагогика, 2008. — 260 с. ISBN 978-5-9900918-1-8 Данная монография является переработанным и дополненным вариантом книги автора, изданной в Одессе в 1991 г. Монография оформлена в виде тематических лекций и предназначена для врачей и школьных психологов, осваивающих специализацию по педагогической психотерапии и суггестивной педагогике. В монографии представлена авторская концепция, описывающая теоретические механизмы суггестивной педагогики и дидактические аспекты педагогической психотерапии. Дан подробный анализ суггестивного побуждения, суггестивного самопобуждения, суггестивной саморегуляции как инструментов педагогического воздействия и жизнетворчества в продуктивной педагогике. Введение. Суггестивная педагогика и педагогическая психотерапия. Суггестивное воздействие и его место в механизмах общения. Психофизиологические механизмы суггестивного воздействия. Особенности классификации суггестивного воздействия. Суггестивное побуждение в педагогике. Суггестивная педагогика. Суггестивная педагогика и психология бессознательного. Суггестивная педагогика как средство интенсификации процесса обучения. Суггестивно-педагогические системы обучения. Педагогическое суггестивное побуждение в продуктивном воспитании. Педагогическая психотерапия и её реализация в образовательном процессе. Литература.