Stéréotypage, stéréotypes: Fonctionnements ordinaires et mises en scène Tome 3 : Education, école, didactique (French Edition)

Que les stéréotypes soient utiles voire indispensables pour le confort de la communication entre membres d'une même communauté culturelle, comme le pensent certains ou qu'il faille les dénoncer, pour d'autres, en raison de leur nocivité intra et intercommunautaire, leur prégnance et leur impact sont tels qu'ils constituent, pour les sciences de l'homme et de la société dans leur ensemble, des objets d'étude dont l'intérêt n'a cessé de se confirmer durant ces dernières années. Que les stéréotypes soient utiles voire indispensables pour le confort de la communication entre membres d'une même communauté culturelle, comme le pensent certains ou qu'il faille les dénoncer, pour d'autres, en raison de leur nocivité intra et intercommunautaire, leur prégnance et leur impact sont tels qu'ils constituent, pour les sciences de l'homme et de la société dans leur ensemble, des objets d'étude dont l'intérêt n'a cessé de se confirmer durang ces dernières années et dont ces Actes du Colloque International tenu à Montpellier III en 2006 fournissent un copieux témoignage Tome 4 : Le stéréotypage concerne aussi les langues, dialectes et autres parlures : les stéréotypes habitent les discours épilinguistiques. Ils fonctionnent également, sur le mode dialogique, dans les interactions, au sein des actes de communication Tome 2 : La construction, la (re)production de l'/des identité(s) : le stéréotype est lié fonctionnellement à la catégorisation, qu'elle soit groupale, sexuelle, sociale, intra ou intercommunautaire, quelle soit ou non stigmatisante Tome 5 : La création artistique, si elle n'a pas le même rapport aux stéréotypes que les médias, n'en est pas moins concernée par leur prégnance, la littérature et le cinéma en particulier Tome 1: Du stéréotypage et des stéréotypes comme phénomènes communautaires, à propos desquels les médias ont une responsabilité particulière, dans les sociétés médiatisées Tome 3 : Consacré aux traitements du stéréotype dans le domaine éducatif et dans un secteur particulièrement exposé : celui de l'enseignement/apprentissage des langues-cultures t. 1. Média(tisation)s t. 2. Identités t. 3. Education, école, didactique t. 4. Langue(s), discours t. 5. Expressions artistiques.