Sprachnorm und Sprachnormierung in Frankreich : Einführung in die begrifflichen, historischen und materiellen Grundlagen

The Romanistische Arbeitshefte (Romance Studies Workbooks), edited by Georgia Veldre-Gerner and Volker Noll since 2004, have been constant and reliable companions for students of Romance Studies for fifty years. In their conception, they are designed as a reflection of the present state of research with an orientation towards application and the specific needs and difficulties of students. Thus they provide a reliable instrument for getting to grips with various areas of Romance linguistic studies and encourage students to utilise their newly-acquired knowledge with integrated exercises. 1. Einleitung 1.1. Elemente des Nonribegriffs 1.2. Implizite und Explizite Normen 1.3. Empirische und Interpretative Auseinandersetzung mit Normen 1.4. Eln alltagssprachlicher Definitionsversuch 1.5. Bezugsbereiche sprachlicher und konnunlkativer Normen 2. Sprachnormen in der Sprachwissenschaft 2.1. Strukturalistische Ansätze 2.2. Zur Genese des metasprachlichen Disburses und seiner sozialen Inplikationen 2.3. Ein soziologisch orientierter Begriff von Sprachnorm 3. Zur Geschidvbe von Sprachnorm und Sprachnormierung in Frankreich 3.1. Die Grundlegung der Sprachnormierung in Frankreich 3.1.1. Anfange und Grundlagen der Sprachnormierung in Frankreich 3.1.2. Die Etablierung des BON USAGE 3.1.3. Praktiken des sprachnormativen Diskurses. Exemplarische Analysen 3.2. Erfolgsbedingungen des hofischen Sprachnonrikcnzepts 3.2.1. Die Etablierung des literarischen Feldes 3.2.2. Erweiterung von Wissensvermittlung und Publikum. Auf dem Weg zur einheitlichen Unterrichtssprache 3.2.3. Die “Langue Nationale” als Zielnorm für alle Franzosen und die Abwertung der “Patois” 3.2.4. Die vielfache Institutionalisierung des Kampfes für das Französische 3.2.5. Personen - Medien - Publikumserfolge. Formen und Verflechtungen des aktuellen sprachnormativen Diskurses Bibliographie

Die Romanistischen Arbeitshefte, die seit 2004 von Georgia Veldre-Gerner und Volker Noll herausgegeben werden, begleiten seit vier Jahrzehnten Studierende der Romanistik. Ihrer Konzeption nach sind die RA das Ergebnis einer Reflexion über den jeweils aktuellen Stand der Forschung mit anwendungsbezogener und studienorientierter Ausrichtung. Damit bieten sie ein solides Instrument zur Einarbeitung in unterschiedliche Gebiete der Romanischen Sprachwissenschaft und halten dazu an, das erworbene Wissen durch integrierte Übungsaufgaben praktisch nutzbar zu machen.