Sprache und Kognition: Ereigniskonzeptualisierung im Deutschen und Tschechischen (Konvergenz Und Divergenz, 8) (German Edition)

This book provides empirical experimental evidence (including tracking of eye movements) for the contingency of human cognition on the grammar of one’s native language. Using the example of Czech and German, it also demonstrates how prolonged language contact results in grammatical changes and how, in turn, such changes have a profound impact on cognitive, perceptual, and memory abilities. The book series of the Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (Leibniz Institute for the German Language, IDS) offers a platform for comparative research on selected aspects of German linguistics, especially with regard to their typological relevance. It includes both monographs and edited volumes, in English and in German, on topics such as grammar (phonology, graphemics, morphology, syntax, semantics), lexis, pragmatics, second-language acquisition, multilingualism and language contact. All publications are innovative contributions to the description of the linguistic phenomena in question, but also to the theoretical foundations of their respective fields. They all have successfully gone through a peer-review process. The series is published on behalf of the IDS and edited by Prof. Eva Breindl (Professor of Germanic Linguistics with special focus on ‘German as a foreign language'at the University of Erlangen-Nuremberg) and Dr. Lutz Gunkel (Research Associate in the Grammar Department of the IDS Mannheim). Editorial Board Ruxandra Cosma (Bukarest)Martine Dalmas (Paris)Livio Gaeta (Turin)Matthias Hüning (Berlin)Sebastian Kürschner (Eichstätt-Ingolstadt)Torsten Leuschner (Gent)Marek Nekula (Regensburg)Attila Péteri (Budapest)Christoph Schroeder (Potsdam)Björn Wiemer (Mainz) From 2016 on, the volumes published in this series are freely available via Open Access. Ist unser Denken und somit die Weltsicht für alle Menschen gleich oder sprachspezifisch? Auf diese uralte Fragestellung, der bereits Wilhelm von Humboldt nachgegangen ist, gibt dieses Buch eine eindeutig bejahende Antwort: Unsere Weltanschauung wird durch die Grammatik der eigenen Muttersprache(n) geprägt, sodass Menschen Ereignisse sprachspezifisch wahrnehmen, versprachlichen und auch erinnern. Diese grundlegenden Erkenntnisse sind durch den hier gewählten experimentellen Zugang psycholinguistischer Methoden (z.B. Eye-Tracking) erstmalig möglich. Der Einfluss von Sprache auf Kognition erweist sich darüber hinaus für Sprachkontakt als extrem relevant. Infolge des über Jahrhunderte andauernden Sprachkontakts zwischen dem Deutschen und Tschechischen hat sich das Aspekt-System des Tschechischen dahingehend geändert, dass die Ereigniskonzeptualisierung im Tschechischen wie im Deutschen verläuft und das Tschechische sich systematisch von anderen ost- und westslawischen Sprachen absetzt Inhalt Danksagung 1. Einleitung 2. Aspekt-Terminologie sprachvergleichend: Konsequenzen für den Zweitspracherwerb 3. Zur Verwendung der perfektiven Präsensform im heutigen Tschechisch 4. Zur Unterscheidung zwischen west- und ostslawischen Aspektsystemen 5. Wie grammatikalisierte Kategorien die Ereigniskonzeptualisierung für die Sprachproduktion prägen: Erkenntnisse aus Sprachanalysen, Messungen der Augenbewegungen und Gedächtnisleistungsexperimenten 6. Zum Einfluss des Deutschen auf das Tschechische: Die Effekte des Zeitdrucks auf die Sprachproduktion 7. Denken L2-Sprecher in ihrer Muttersprache, wenn sie die L2 Sprechen? 8. Die Rolle des Grammatischen Aspekts in der Ereignisenkodierung: Ein Vergleich zwischen tschechischen und russischen Lernern des Deutschen 9. Einflüsse des Deutschen auf das Tschechische: Ein Sprachvergleich aus der Lernerperspektive 10. Fazit und Ausblick 11. Literatur 12. Abkürzungsverzeichnis 13. Anhang 14. Sachregister Is our thinking and thus the worldview the same or language-specific for all people? This book is an unequivocal answer to this age-old question, which was already pursued by Wilhelm von Humboldt: Our worldview is characterized by the grammar of one's mother tongue (s), so that people perceive, verbalise and also remember events in a language-specific way. These basic insights are made possible for the first time by the experimental approach of psycholinguistic methods (such as eye-tracking) selected here. The influence of language on cognition also proves to be extremely relevant to language contact. As a result of the centuries-long language contact between German and Czech, the aspect system of Czech has changed in such a way that event conzeptualization proceeds both in Czech and in German, and that Czech is systematically different from other East and West Slavic languages.