Sprache als Text : Ansätze zu einer sprachwissenschaftlich begründeten Theorie des Textverstehens. Forschungsgeschichte, Problemstellung, Beschreibung

Schon seit ihrer Gründung in den 1970er-Jahren ist die Reihe Germanistische Linguistik (RGL) exponiertes Forum des Faches, dessen Namen sie im Titel führt. Hinsichtlich der thematischen Breite (Sprachebenen, Varietäten, Kommunikationsformen, Epochen), der Forschungsperspektiven (Theorie und Empirie, Grundlagenforschung und Anwendung, Inter- und Transdisziplinarität) und des methodologischen Spektrums ist die Reihe offen angelegt. Das Aufgreifen neuer Trends hat in ihr ebenso Platz wie das Fortführen von Bewährtem. Die Publikationsformen reichen von Monographien und Sammelbänden bis zu Wörterbüchern. Wissenschaftlicher Beirat (ab November 2011): Prof. Dr. Karin Donhauser (Berlin)Prof. Dr. Stephan Elspaß (Salzburg)Prof. Dr. Helmuth Feilke (Gießen)Prof. Dr. Jürg Fleischer (Marburg)Prof. Dr. Stephan Habscheid (Siegen)Prof. Dr. Rüdiger Harnisch (Passau)

Schon seit ihrer Gründung in den 1970er-Jahren ist die Reihe Germanistische Linguistik (RGL) exponiertes Forum des Faches, dessen Namen sie im Titel führt. Hinsichtlich der thematischen Breite (Sprachebenen, Varietäten, Kommunikationsformen, Epochen), der Forschungsperspektiven (Theorie und Empirie, Grundlagenforschung und Anwendung, Inter- und Transdisziplinarität) und des methodologischen Spektrums ist die Reihe offen angelegt. Das Aufgreifen neuer Trends hat in ihr ebenso Platz wie das Fortführen von Bewährtem. Die Publikationsformen reichen von Monographien und Sammelbänden bis zu Wörterbüchern.

Wissenschaftlicher Beirat (ab November 2011):

Prof. Dr. Karin Donhauser (Berlin)
Prof. Dr. Stephan Elspaß (Augsburg)
Prof. Dr. Helmuth Feilke (Gießen)
Prof. Dr. Jürg Fleischer (Marburg)
Prof. Dr. Stephan Habscheid (Siegen)
Prof. Dr. Rüdiger Harnisch (Passau)

0. VORWORT 1. EINFÜHRUNG 2. FORSCHUNGSGESCHICHTLICHE BEGRÜNDUNG DES ANSATZES 3. ABGRENZUNG ZU EINIGEN ANDEREN AUFFASSUNGEN VOM VERHÄLTNIS ZWISCHEN „SPRACHE“ UND „TEXT“ 4. ENTWURF EINES RAHMENKONZEPTES 5. DISKURSINSTANZEN ALS TEXTTHEORETISCHE GRUNDKATEGORIEN 6. STRUKTURBILDENDE INTERRELATIONEN ZWISCHEN DEN DISKURSINSTANZEN 7. VERSTEHENSSTEUERUNG DURCH DIE MATERIALE TEXTGESTALT 8. NICHTTEXTUALISIERTE VERSTEHENSBEDINGUNGEN 9. TEXT UND SINN 10. RESÜMEE UND AUSBLICK 11. LITERATURVERZEICHNIS 12. REGISTER Sprache ALS Text: ANS Tze Zu Einer Sprachwissenschaftlich Begr Ndeten Theorie Des Textverstehens. Forschungsgeschichte, Problemstellung, Beschreibung