Sprachbildungslehre für Deutsche: Teil 1: Die Lehre von der Silbenbildung in Verbindung mit der Sprachzeichenlehre für Deutsche

Die Lehre von der Silbenbildung in Verbindung mit der Sprachzeichenlehre für Deutsche.

Die traditionsreiche Reihe QUELLEN UND FORSCHUNGEN ZUR LITERATUR- UND KULTURGESCHICHTE, deren Ursprung auf das Jahr 1874 zurückgeht, gehört zum festen Bestand renommierter Publikationsforen der Deutschen Literaturwissenschaft. Von Ernst Osterkamp und Werner Röcke an der Humboldt-Universität zu Berlin herausgegeben, präsentieren die QUELLEN UND FORSCHUNGEN hochwertige wissenschaftliche Arbeiten, die literarische Texte im Zusammenhang mit kulturhistorischen Phänomenen, besonders auch mit den anderen Künsten, untersuchen. Philologische Studien mit transdisziplinärem Ansatz sind ausdrücklich erwünscht. Der Schwerpunkt der Serie liegt auf der deutschen Literatur vom Mittelalter bis in die Gegenwart.

Da die kulturgeschichtliche Ausrichtung der Reihe Aspekte interkultureller Erfahrung und nationaler Fremdwahrnehmung einbegreift, stehen die QUELLEN UND FORSCHUNGEN im Einzelfall aber auch komparatistischen Arbeiten offen. Veröffentlicht werden Monographien, Dissertationen und Habilitationsschriften sowie thematisch geschlossene Sammelbände. Die Maßstäbe für die Aufnahme in die Reihe bilden wissenschaftliche Relevanz und Exzellenz in Methode und Darstellung.

Vorrede Inhalt Erster Haupttheil. Die Lehre von der Sylbenbildung in Verbindung mit der Reinen Sprachzeichenlehre Erster Abschnitt. Von der Sprachgrundtheilen und deren reiner Bezeichnung. – Lautlehre Zweiter Abschnitt. Von den Sylben und deren reiner Bezeichnung. Sylbenlehre Zweiter Haupttheil. Angewandte Sprachzeichenlehre oder Zeichenlehre der Deutschen Sprache Erster Abschnitt. Die Buchstabenlehre Zweiter Abschnitt. Die Rechtschreibelehre Dritter Abschnitt. Die Leselehre Berichtigung