Специальные музыкальные школы для одаренных детей: становление и развитие

Книга посвящена истории отечественных учебных заведений, явившихся уникальным для мировой педагогики опытом организации обучения высокоодарённых детей. Автором издания раскрыта историческая закономерность возникновения средних специальных музыкальных школ в 1930-е годы, их становление и развитие до конца 1980-х годов. Раскрыта специфика данного вида образовательных учреждений, особенности их образовательной деятельности, вклад в развитие отечественной музыкальной культуры и образования. Книга может быть адресована специалистам в области музыкальной педагогики, музыкальной культуры и истории отечественного образования. The book is devoted to the history of domestic educational institutions, which became for the pedagogical world a unique experience in organizing the education of highly gifted children. The author of the publication reveals the historical pattern of the emergence of secondary special music schools in the 1930s, their upgrading and development until the end of the 1980s. The specifics of this type of educational institutions, the features of their educational activities, their contribution to the development of national music culture and education are revealed. The book may be addressed to specialists in the field of music pedagogy, music culture and the national education history. Введение Глава первая. Средние специальные музыкальные школы как феномен отечественного образования 1.1. Истоки и предпосылки возникновения средних специальных музыкальных школ 1.2. Становление и развитие средних специальных музыкальных школ в 1930-1980-е годы Выводы по первой главе Глава вторая. Особенности учебно-воспитательного процесса в средних специальных музыкальных школах периода 1930-1980-х годов 2.1. Эволюция цели и содержания образования в средних специальных музыкальных школах 2.2. Специфика обучения музыкально одаренных детей в средних специальных музыкальных школах 2.3. Основные направления и особенности воспитательной работы с учащимися средних специальных музыкальных школ 2.4. Вклад средних специальных музыкальных школ в развитие музыкальной культуры и образования Выводы по второй главе Заключение Приложения Приложение 1. Материалы о деятельности особых детских групп при Московской и Ленинградской государственных консерваториях Приложение 2. Приказ Наркомпроса РСФСР No 406 от 20 мая 1935 года Приложение 3. Положения о музыкальных школах-десятилетках Приложение 4. Учебные планы музыкальных школ-десятилеток/средних специальных музыкальных школ Приложение 5. Деятельность выпускников средних специальных музыкальных школ 1930-1980-х годов Список источников и литературы