Состояние, тенденции и проблемы академической мобильности в Европейском пространстве высшего образования

Учеб. пособие. — М.: РУДН, 2008. – 162 с. Мобильность студентов, преподавателей, научных сотрудников и административного персонала во всех странах-участниках является одной из главных целей Болонского процесса (БП). Академическая мобильность является неотъемлемой формой существования интеллектуального потенциала, отражающая реализацию внутренней потребности этого потенциала в движении в пространстве социальных, экономических, культурных, политических взаимоотношений и взаимосвязей. Академическая мобильность - одна из важнейших сторон процесса интеграции вузов и науки в международное образовательное пространство. Введение. Академическая мобильность, основные понятия и определения . Глоссарий: основные термины и определения. Понятие «академическая мобильность». Мобильность как индикатор Болонского процесса. Академическая мобильность студентов . Общая характеристика международной мобильности студентов. Основные проблемы академической мобильности студентов. Финансирование периода мобильности. Знание иностранных языков. Соответствие периодов мобильности со структурой учебных планов. Направления подготовки . Академическая мобильность преподавателей . Общая характеристика мобильности преподавателей. Виды и категории мобильности. Позитивные и негативные последствия мобильности. Мобильность как критерий экономико-политических показателе страны. Традиционный академический обмен. Миграция преподавателей. Пример Великобритании. Пример других европейских стран . Основные препятствия мобильности преподавателей. Международный опыт реализации моделей академической мобильности преподавателей российских вузов . Международное сотрудничество преподавателей российских вузов. Контакты с зарубежными коллегами. Выезды за границу. Взаимодействие преподавателей с научными фондами и организациями . Поддержка индивидуальной мобильности в странах Евросоюза. Академическая мобильность как одно из приоритетных направлений программы TЕМПУС. Гранты на индивидуальную мобильность . Данные международных организаций по объемам и направлениям академической мобильности . Индикаторы студенческой мобильности. Число иностранных студентов в стране. Число студентов страны, обучающихся за границей. Виды образовательной деятельности за границей. Типы программ мобильности. Социальные аспекты мобильности. Мобильность по областям образования. Мобильность по социально-экономическому признаку и области обучения. Источники финансирования во время обучения / пребывания за границей. Владение иностранными языками . Проблемы академической мобильности преподавателей и студентов в национальных докладах европейских стран. Мобильность преподавателей. Мобильность студентов . Пути развития академической мобильности на ближайшую перспективу . Переход от политических обязательств к конкретным действиям. Использование опыта реализации моделей академической мобильности. Совершенствование организационной базы. Совершенствование нормативно-правовой базы. Совершенствование общей модели организации академической мобильности студентов и педагогических работников российских вузов . Заключение. Приложение Мобильность студентов. Приложение Мобильность преподавателей. Список литературы. Описание курса и программа . Учеб. пособие. — М.: РУДН, 2008. – 162 с.Мобильность студентов, преподавателей, научных сотрудников и административного персонала во всех странах-участниках является одной из главных целей Болонского процесса (БП). Академическая мобильность является неотъемлемой формой существования интеллектуального потенциала, отражающая реализацию внутренней потребности этого потенциала в движении в пространстве социальных, экономических, культурных, политических взаимоотношений и взаимосвязей. Академическая мобильность - одна из важнейших сторон процесса интеграции вузов и науки в международное образовательное пространство. **Введение.Академическая мобильность, основные понятия и определения**.Глоссарий: основные термины и определения.Понятие «академическая мобильность».Мобильность как индикатор Болонского процесса.**Академическая мобильность студентов**.Общая характеристика международной мобильности студентов.Основные проблемы академической мобильности студентов.__Финансирование периода мобильности.Знание иностранных языков.Соответствие периодов мобильности со структурой учебных планов.Направления подготовки__.**Академическая мобильность преподавателей**.Общая характеристика мобильности преподавателей.Виды и категории мобильности.Позитивные и негативные последствия мобильности.Мобильность как критерий экономико-политических показателе страны.Традиционный академический обмен.Миграция преподавателей.__Пример Великобритании.Пример других европейских стран__.Основные препятствия мобильности преподавателей.**Международный опыт реализации моделей академической мобильности преподавателей российских вузов**.Международное сотрудничество преподавателей российских вузов.__Контакты с зарубежными коллегами.Выезды за границу.Взаимодействие преподавателей с научными фондами и организациями__.Поддержка индивидуальной мобильности в странах Евросоюза.__Академическая мобильность как одно из приоритетных направлений программы TЕМПУС.Гранты на индивидуальную мобильность__.**Данные международных организаций по объемам и направлениям академической мобильности**.Индикаторы студенческой мобильности.__Число иностранных студентов в стране.Число студентов страны, обучающихся за границей.Виды образовательной деятельности за границей.Типы программ мобильности.Социальные аспекты мобильности.Мобильность по областям образования.Мобильность по социально-экономическому признаку и области обучения.Источники финансирования во время обучения / пребывания за границей.Владение иностранными языками__.Проблемы академической мобильности преподавателей и студентов в национальных докладах европейских стран.__Мобильность преподавателей.Мобильность студентов__.**Пути развития академической мобильности на ближайшую перспективу**.Переход от политических обязательств к конкретным действиям.Использование опыта реализации моделей академической мобильности.__Совершенствование организационной базы.Совершенствование нормативно-правовой базы.Совершенствование общей модели организации академической мобильности студентов и педагогических работников российских вузов__.**Заключение.Приложение Мобильность студентов.Приложение Мобильность преподавателей.Список литературы.Описание курса и программа**.