Solidarisch gegen Klassismus organisieren, intervenieren, umverteilen (German Edition)

Mit Solidarisch gegen Klassismus – organisieren, intervenieren, umverteilen liegt ein erster deutschsprachiger Sammelband zum Thema vor. Der Fokus liegt auf gelebten antiklassistischen Strategien. Die Bandbreite der 26 Texte reicht von aktivistischen Erfahrungen über theoretische Diskussionen bis hin zu persönlichen Essays. Manche sind wütend, andere eher fragend, einige sind autobiografisch, viele persönlich, einige eher nüchtern beschreibend oder analytisch, andere poetisch. Die Beiträge diskutieren Strategien gegen Klassismus in politischen Zusammenhängen, in Bildungseinrichtungen und gegen Scham; sie berichten von antiklassistischen Interventionen in der Frauen- und Lesbenbewegung und vermitteln Möglichkeiten, sich gegen das Jobcenter oder gegen Vermieter*innen zu organisieren. Klassismus bezeichnet die Diskriminierung aufgrund von Klassenherkunft oder Klassenzugehörigkeit. Klassismus richtet sich gegen Menschen aus der Armuts- oder Arbeiter innenklasse, zum Beispiel gegen einkommensarme, erwerbslose oder wohnungslose Menschen oder gegen Arbeiter innenkinder. Klassismus hat Auswirkungen auf die Lebenserwartung und begrenzt den Zugang zu Wohnraum, Bildungsabschlüssen, Gesundheitsversorgung, Macht, Teilhabe, Anerkennung und Geld. Häufig wird in Diskussionen zu Klassismus der weiße Arbeiter in den Vordergrund gerückt. Tatsächlich sind viele trans* Personen, alleinerziehende Mütter und Menschen, die Rassismus erfahren, von Klassismus betroffen. Die Beiträge machen die Verwobenheit von Klasse mit Rassismus und Sexismus deutlich. Classism Einleitung Was ist Klassismus? Francis Seeck: Hä, was heißt denn Klassismus? Olja Alvir: Nieder mit der Sprossenwand! Interview mit Jutta Werth: In unserem Klassensystem kann ich mir lebhaft vorstellen, wer hier die Arschkarte zieht.« Tanja Abou, Francis Seeck, Brigitte Theißl & Martina Witte: Feministischer Klassenkampf – Strategien gegen Klassismus und Akademisierung aus (queer-)feministischer Perspektive Jan Niggemann: Keine Klasse für sich. Perspektiven einer sorgenden Theoriearbeit Sich organisieren gegen Jobcenter, Chef*in und Vermieter*in Aktivist*innen aus dem BASTA!-Zusammenhang: Die Berliner Erwerbsloseninitiative BASTA! Zwei Aktivist*innen der Solidarischen Aktion Neukölln: Mit existenziellem Stress nicht allein bleiben – eine Routine der Solidarität Interview mit Regina Amer: Ich habe wegen der politischen Verhältnisse eine Mordswut im Bauch« Anne Seeck: Von Umverteilung ist kaum etwas zu hören Umverteilung als solidarische Praxis Tanja Abou: Prololesben und Arbeiter*innentöchter – Interventionen in den feministischen Mainstream der 1980er- und 1990er-Jahre Geneva Moser: Klassismus und gemeinsame Ökonomie. Eine autobiografische Annäherung Charlotte Hitzfelder & Nadine Kaufmann vom Konzeptwerk Neue Ökonomie e.V.: Im Kollektiv zählen alle gleich, aber ›gleich‹ sein ist auch Arbeit. Antiklassistische Selbstermächtigung Sabto Schlautmann: Klasse Haltung entwickeln Arslan Tschulanov: Die geballte Faust aus der Tasche holen – Klassismus innerhalb der deutschen Linken Lena Hennes: ›Faul‹, ›fehl am Platz‹, ›gescheitert‹?! – Gegen die Individualisierung klassistischer Diskriminierung vorgehen Intersektionale Perspektiven auf (Anti-)Klassismus Julia Wasenmüller: Migrantische Selbstorganisation gegen Klassismus und Rassismus David Ernesto García Doell & Barbara Koslowski: Klassismus in der ableistischen Klassengesellschaft Interview mit Minoas Andriotis: »Klassismus vermischt sich oft mit Rassismus« (Anti-)Klassismus in Bildungseinrichtungen und Sozialer Arbeit Interview mit SoFiKuS-Referent*innen: Das Referat für Sozial Finanziell Kulturell benachteiligte Studierende (SoFiKuS) an der Universität Marburg Andreas Kemper: Deren Angst vor uns. Politische Selbstorganisierung an Hochschulen Philipp Schäfer: Klassismus – (k)ein Thema für die Soziale Arbeit?! Betina Aumair: Bildung und soziale Ungleichheit: Impulse für eine klassismuskritische außerschulische Bildungsarbeit Die feinen Unterschiede – Antiklassismus und Kulturarbeit Brigitte Theißl: Medial ausgegrenzt: Warum Klassismus ein Thema für den Journalismus werden muss Malu Förschl: Musik und Klasse – Hierarchie lauert überall Anita Drexler: Klassismus und Sprache irina nekrasov_a: durchgehen Die Herausgeber*innen und Autor*innen Im März 2020, mitten in der Entstehung dieses Buches, brachte die Corona-Krise große Teile des öffentlichen Lebens zum Erliegen.