Соціальна адаптація дітей з особливими потребами до навчання в школі

Навчально-методичний посібник. — Черкаси, 2014. — 125 с. У навчально-методичному посібнику представлені матеріали учасників інтернет-семінарів, які проводилися лабораторією розвитку освіти та педогогічних інновацій Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради у жовтні 2013 року та березні 2014 з таких тем: "Шляхи реалізації індивідуального підходу в освіті старших дошкільників з порушенням психофізичного розвитку в ДНЗ різних типів" , "Формування мовленнєвої компетенції у дітей з особливими потребами як передумова успішного навчання в школі". Розглянуто способи формування фонетико-фонематичних уявлень, просодики, використання нетрадиційних прийомів у логопедичній роботі по постановці звуків, формування зорово-просторових уявлень. Педагоги дошкільних закладів мають можливість ознайомитись з перевагами інтегрованого та інклюзивного навчання дітей в загальноосвітніх закладах, роллю педагогів та батьків у підготовці, адаптації та соціальної інтеграції дошкільників до навчання в школі. Зміст. Соціальна адаптація — передумова успішного навчання дітей з особливими потребами у школі. Можливості інтегрованої та інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами. Роль сімї у соціалізації дитини з особливими потребами. Причини виникнення порушень психофізичного розвитку. Шляхи забезпечення успішної результативності корекційно-розвиткового процесу в дошкільному навчальному закладі.