Schriftgelehrte Prophetie in Jes 56-66 : Eine Untersuchung zu den literarischen Bezügen in den letzten elf Kapiteln des Jesajabuches
معرفی کتاب «Schriftgelehrte Prophetie in Jes 56-66 : Eine Untersuchung zu den literarischen Bezügen in den letzten elf Kapiteln des Jesajabuches» نوشتهٔ Wolfgang Lau، منتشرشده توسط نشر de Gruyter GmbH در سال 2012. این کتاب در فرمت pdf، زبان آلمانی ارائه شده است.
In der Reihe Beihefte zur Zeitschrift für die alttestamentliche Wissenschaft (BZAW) erscheinen Arbeiten zu sämtlichen Gebieten der alttestamentlichen Wissenschaft. Im Zentrum steht die Hebräische Bibel, ihr Vor- und Nachleben im antiken Judentum sowie ihre vielfache Verzweigung in die benachbarten Kulturen der altorientalischen und hellenistisch-römischen Welt. Vorwort Einleitung Exegese von Jes 56-66 I. “Tritojesaja” (TrJes 60-62*) 1. TrJes 60,1-22* 2. TrJes 61,1-11 3. TrJes 62,1-12* 4. Zusammenfassung II. “Tradentenkreis I” (Jes 57,14-21*; 66,7-14a; 65,16b-25) 1. Jes 57,14-21* 2. Jes 66,7-14a 3. Jes 65,16b-25 4. Zusammenfassung III. “Tradentenkreis II” (Jes 66,18-24*; 57,3-13; 66,1-4; 5f.14b-17; 65, 1-7; 8-12.13-16a) 1. Jes 66,18-24* 2. Jes 57,3-13 3. Jes 66,1-4 4. Jes 66,5f.14b-17 5. Jes 65,1-7 6. Jes 65,8-12.13-16a 7. Zusammenfassung IV. “Tradentenkreis III” (Jes 59,1-21*; 56,9-12+57,1-2; 58,1-14*) 1. Jes 59,1-21* 2. Jes 56,9-12+57,1-2 3. Jes 58,1-14* 4. Zusammenfassung V. “Einzelüberlieferungen” (Jes 56,1-8*; 63,1-6; 63,7-64,11) 1. Jes 56,1-8* 2. Jes 63,1-6 3. Jes 63,7-64,11 4. Zusammenfassung VI. Zusammenfassung und Schlußfolgerungen Literaturverzeichnis Zeichenerklärung und Abkürzungsverzeichnis Bibelstellenregister “Tabellarische Übersichten” The series Beihefte zur Zeitschrift für die alttestamentliche Wissenschaft (BZAW) covers all areas of research into the Old Testament, focusing on the Hebrew Bible, its early and later forms in Ancient Judaism, as well as its branching into many neighboring cultures of the Ancient Near East and the Greco-Roman world. BZAW welcomes submissions that make an original and significant contribution to the field; demonstrate sophisticated engagement with the relevant secondary literature; and are written in readable, logical, and engaging prose.
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