Rhetorische Seh-Reisen :$bFallstudien zu Wahrnehmungsformen in Literatur, Kunst und Kultur /$cAlfonso de Toro, Stefan Welz (ed.)

Die vorliegende Aufsatzsammlung umfaßt zehn Beiträge von Wissenschaftlern unterschiedlicher geisteswissenschaftlicher Disziplinen zur Thematik "Sehen in Literatur, Kunst und Kultur". Inhalt Vorbemerkung der Herausgeber J. M. Chladenii "Sehepunckt": Zu Problemen der historischen Erklärung in der Allgemeinen Geschichtswissenschaft und in heutiger Interpretation Formen des Sehens im französischen Kultursystem des 19. Jahrhunderts unter besonderer Berücksichtigung von Roman und Lyrik Erzähle mir, was Du siehst, damit ich sehe, was Du mir erzählst. Ways ofSeeing und der englische Roman Sehen in Literatur und Geschichte: Paul Austers Roman Moon Palace (1989) Zwischen Oberfläche und Tiefe: Vexierbilder des Fernsehens in zeitgenössischen amerikanischen Erzähltexten Vision und Télévision: Über die literarische Antizipation des Fernsehens Blicke im Film, Blicke im Kino - Überlegungen zu Alfred Hitchcocks Rear Window (1954) Verbal-visuelle Beziehungen aus semiotischer Sicht (metagenetisches Modell) Landschaftsperspektiven in anglokanadischer Lyrik Die Tatsachen der Wahrnehmung. Zur Relation von Naturwissenschaft und Literatur im Realismus am Beispiel von Hermann Helmholtz und Conrad Ferdinand Meyer

Jewish Writings from the Hellenistic-Roman Period is a collection of apocrypha and Old Testament pseudoepigrapha along with other ancient Jewish writings of importance for the understanding of the cultural realities in the epoch of ancient Judaism and early Christianity. The texts are made accessible in academically precise translations with brief introductions and comments. The series is intended for teachers and students of Bible studies, Jewish studies, Ancient Near Eastern studies (and related disciplines), Egyptology, the History of Religion and Culture, and for the general reader interested in cultural and religious history.

Historia y crítica de la literatura / Literatura en español / Sin país específico /