Resilienzförderung bei Kindern unter drei Jahren : Ein Weiterbildungsprogramm für pädagogische Fachkräfte

Silke Kaiser gelingt es, die Möglichkeiten für eine alltagsintegrierte Förderung der Resilienz erstmals bei Kindern unter drei Jahren konsequent auszuloten. Basierend auf dem aktuellen Stand der Forschung zu Resilienz und Entwicklungspsychologie hat die Autorin ein innovatives Professionalisierungsprogramm für pädagogische Fachkräfte konzeptioniert, in Kindertageseinrichtungen implementiert und wissenschaftlich evaluiert. Dieses Buch leistet einen wesentlichen Beitrag in der Resilienzförderung in dieser Altersgruppe im Feld der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung. Der Inhalt • Stand der Forschung in der Resilienzförderung • Sozial-emotionale Entwicklung von Kindern unter drei Jahren • Interaktionsgestaltung, handlungsleitende Orientierungen und Einstellungen in der Frühpädagogik • Prävention, Gesundheitsförderung und die Förderung von Resilienz • Kompetenzorientierte Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte • Konzeption der Weiterbildung Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende aus der Kindheitspädagogik und Psychologie • Erzieher*innen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Kindheitspädagog*innen und Fachkräfte aus der Kindertagespflege Die Autorin Silke Kaiser ist nach ihrer Promotion in Pädagogischer Psychologie im Jahr 2019 als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Evangelischen Hochschule Freiburg und in freier Mitarbeit als Referentin am Zentrum für Kinder- und Jugendforschung der EH Freiburg tätig. Außerdem arbeitet sie freiberuflich in Aus-, Fort- und Weiterbildung im Bereich Pädagogik und Resilienzförderung. Front Matter ....Pages I-XVIII Einleitung (Silke Kaiser)....Pages 1-4 Stand der Forschung (Silke Kaiser)....Pages 5-59 Die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern unter drei Jahren (Silke Kaiser)....Pages 61-82 Interaktionsgestaltung, handlungsleitende Orientierungen und Einstellungen in der Frühpädagogik (Silke Kaiser)....Pages 83-114 Prävention, Gesundheitsförderung und die Förderung von Resilienz (Silke Kaiser)....Pages 115-138 Kompetenzorientierte Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte (Silke Kaiser)....Pages 139-164 Konzeption der Weiterbildung (Silke Kaiser)....Pages 165-191 Fragestellungen und Evaluationsdesign (Silke Kaiser)....Pages 193-204 Stichprobe, Methoden, Instrumente und Durchführung (Silke Kaiser)....Pages 205-250 Ergebnisse (Silke Kaiser)....Pages 251-360 Zusammenführung der Ergebnisse (Silke Kaiser)....Pages 361-366 Diskussion (Silke Kaiser)....Pages 367-386 Back Matter ....Pages 387-424 Silke Kaiser gelingt es, die Moeglichkeiten fur eine alltagsintegrierte Foerderung der Resilienz erstmals bei Kindern unter drei Jahren konsequent auszuloten.