Рекламоведение. Методические указания по проведению лабораторных (тренинговых) занятий

ÐÅÊËÀÌÎÂÅÄÅÍÈÅ......Page 1 Ïîäãîòîâêà êëèåíòñêîãî ëèñòà è òâîð÷åñêîãî áðèôà......Page 3 Òåìà 2 Òåõíèêà ïîçèöèîíèðîâàíèÿ ïðîäóêòà......Page 4 Ñëåäóåò èìåòü â âèäó, ÷òî ðÿä ïðîäóêòîâ è óñëóã èìåþò êàê áû åñòåñòâåííóþ íèøó ïîçèöèîíèðîâàíèÿ, ñîîòâåòñòâóþùóþ èõ ïðèðîäå. Ê ïðèìåðó, äëÿ ùåëî÷íûõ áàòàðååê - ýòî äëèòåëüíîñòü èñïîëüçîâàíèÿ, äëÿ ôèíàíñîâûõ ó÷ðåæäåíèé - ñîëèäíîñòü, òâåðäûå ãàðàíòèè ñòàáèëüíîñòè è ò.ï. Âìåñòå ñ òåì ñóùåñòâóþò è êàòåãîðèè ïðîäóêòîâ, îáúåêòèâíûå ñâîéñòâà êîòîðûõ íèêàê íå îãðàíè÷èâàþò ïîèñê òâîð÷åñêèõ àëüòåðíàòèâ. Òàê, êîíêóðèðóþùèå ìàðêè ðîññèéñêîãî ïèâà ìîãóò ïîçèöèîíèðîâàòüñÿ êàê "ïðàâèëüíîå", "äóøåâíûå", "ïðîäâèíóòîå" ïèâî - íåïðåìåííûé àòðèáóò òåïëûõ âñòðå÷ è äðóæåñêîãî îáùåíèÿ.......Page 5 Òåìà 3 Ñîçäàíèå ðåêëàìíûõ òåêñòîâ: ïðàâèëà è îãðàíè÷åíèÿ......Page 6 Òåìà 4 Âèçóàëüíûå ýëåìåíòû ðåêëàìíîé êîììóíèêàöèè......Page 7 Òåìà 5 Ðåêëàìíàÿ êàìïàíèÿ: óñëîâèÿ ýôôåêòèâíîñòè......Page 8 Ðåêîìåíäàöèè......Page 9 ÐÅÊËÀÌÎÂÅÄÅÍÈÅ......Page 10