Rehabilitación neuropsicológica -Manual internacional

Rehabilitación neuropsicológica. Manual internacional D.R. © 2019 por Editorial El Manual Moderno S.A de C.V. ISBN: 978-607-448-745-9 versión electrónica Section One. General Issues In Neuropsychological Rehabilitation -- The Development Of Neuropsychological Rehabilitation : An Historical Examination Of Theoretical And Practical Issues -- Evidence-based Treatment -- Mechanism Of Recovery After Acquired Brain Injury -- Assessment For Neuropsychological Rehabilitation Planning -- Goal Setting In Rehabilitation -- Section Two. Populations Referred For Neuropsychological Rehabilitation -- Adults With Non-progressive Brain Injury -- Adults With Progressive Conditions -- Children With Traumatic Brain Injury -- Other Neurological Conditions Affecting Children -- People With Disorders Of Consciousness -- Neuropsychological Rehabilitation For Psychiatric Disorders -- Other Populations Seen For Rehabilitation. Section Three. Rehabilitation Of Cognitive Disorders -- Rehabilitation Of Slowed Information Processing -- Rehabilitation Of Attention Disorders -- Rehabilitation Of Working Memory Disorders -- Rehabilitation Of Memory Disorders In Adults And Children -- Rehabilitation Of Executive Functions -- Rehabilitation Of Language Disorders In Adults And Children -- Rehabilitation Of Visual Perceptual And Visual Spatial Disorders In Adults And Children -- Rehabilitation Of Apraxia In Adults And Children -- Managing Acquired Social Communication Disorders -- Rehabilitation Of Social Cognition Disorders -- Managing Disorders Of Social And Behavioral Control And Disorders Of Apathy -- Rehabilitation Of Challenging Behavior In Community Settings : The Empowerment Behavioral Management Approach (ebma) -- Section Four. Rehabilitation Of Psychosocial Disorders -- Cognitive Behavioral Therapy For People With Brain Injury -- Third Wave Cognitive And Behavioral Therapies : Compassion Focused Therapy, Acceptance And Commitment Therapy And Positive Psychotherapy -- Managing Self-awareness And Identity Issues Following Brain Injury -- Psychosocial Interventions For Children/working With Schools And Families -- Family-based Support For People With Brain Injury -- Vocational And Occupational Rehabilitation For People Brain Injury. Section Five. Recent And Emerging Approaches In Neuropsychological Rehabilitation -- Managing Fatigue In Adults After Acquired Brain Injury -- Sexuality And Rehabilitation Following Acquired Brain Injury -- Neurological Music Therapy In Neuropsychological Rehabilitation -- Novel Forms Of Cognitive Rehabilitation -- Using Technology To Overcome Impairments Of Mental Functions -- Technology-based Delivery Of Neuropsychological Rehabilitation -- Social Robotics In Dementia Care -- Section Six. Global And Cultural Perspectives On Neuropsychological Rehabilitation -- The Cost-effectiveness Of Neuropsychological Rehabilitation -- A Global Perspective On Neuropsychological Rehabilitation : Maximising Outcomes When Funds Are Short -- The Importance Of Culture In Holistic Neuropsychological Rehabilitation : Suggestions For Improving Cultural Competence -- Rehabilitation Around The World -- Section Seven. Evaluation And General Conclusions -- Outcome Measures -- Avoiding Bias In Evaluating Rehabilitation -- Challenges In The Evaluation Of Neuropsychological Rehabilitation Effects -- Summary And Guidelines For Neuropsychological Rehabilitation. Edited By Barbara A. Wilson, Jill Winegardner, Caroline M. Van Heugten, And Tamara Ownsworth. Includes Bibliographical References And Index. Prólogo Figuras Tablas Recuadros Colaboradores Agradecimientos Parte I. Cuestiones generales en rehabilitación neuropsicológica Introducción 1. Desarrollo de la rehabilitación neuropsicológica 2. Tratamiento basado en evidencia 3. Mecanismos de recuperación después de una lesión cerebral adquirida 4. Evaluación para planear la rehabilitación neuropsicológica 5. Establecimiento de los objetivos de la rehabilitación Parte II. Poblaciones enviadas a rehabilitación neuropsicológica 6. Adultos con lesión cerebral estable 7. Adultos con padecimientos progresivos 8. Niños con traumatismo craneoencefálico 9. Otros trastornos neurológicos en niños 10. Trastornos de la conciencia 11. Rehabilitación neuropsicológica en trastornos psiquiátricos 12. Otros pacientes tratados con rehabilitación Parte III. Rehabilitación de trastornos cognitivos 13. Rehabilitación del procesamiento de información lentificado 14. Rehabilitación de los trastornos de atención 15. Rehabilitación de los trastornos de la memoria de trabajo 16. Rehabilitación de los trastornos de la memoria en adultos y niños 17. Rehabilitación de las funciones ejecutivas 18. Rehabilitación de los trastornos del lenguaje en adultos y niños 19. Rehabilitación de los trastornos visoperceptuales y visoespaciales en adultos y niños 20. Rehabilitación de la apraxia en adultos y niños 21. Tratamiento de los trastornos adquiridos de la comunicación social 22. Rehabilitación de los trastornos de la cognición social 23. Tratamiento de la conducta desafiante y la apatía en el trastorno neuroconductual 24. Rehabilitación de la conducta desafiante en contextos comunitarios Parte IV. Rehabilitación de los trastornos psicosociales 25. Terapia cognitivo-conductual para personas con lesión cerebral 26. Tratamientos cognitivos y conductuales de tercera generación 27. Tratamiento de los problemas de autoconciencia e identidad después de una lesión cerebral 28. Intervenciones psicosociales para niños. Trabajar con escuelas y familias 29. Apoyo familiar para personas con lesión cerebral 30. Rehabilitación vocacional y ocupacional para personas con lesión cerebral Parte V. Métodos recientes y emergentes en rehabilitación neuropsicológica 31. Manejo de la fatiga en adultos después de una lesión cerebral adquirida 32. Sexualidad y rehabilitación después de una lesión cerebral adquirida 33. Musicoterapia neurológica en la rehabilitación neuropsicológica 34. Métodos novedosos de rehabilitación cognitiva 35. El uso de la tecnología para superar las alteraciones de las funciones mentales 36. Rehabilitación neuropsicológica a través de la tecnología 37. Robótica social en la atención de la demencia Parte VI. Perspectivas globales y culturales de la rehabilitación neuropsicológica 38. Relación costo-efectividad de la rehabilitación neuropsicológica 39. Una perspectiva global de la rehabilitación neuropsicológica 40. La importancia de la cultura en la rehabilitación neuropsicológica holística 41. La rehabilitación alrededor del mundo Parte VII. Evaluación y conclusiones generales 42. Medición de resultados 43. Cómo evitar los sesgos en la evaluación de la rehabilitación 44. Retos al evaluar los efectos de la rehabilitación neuropsicológica 45. Resumen y directrices de la rehabilitación neuropsicológica Delivers an integrated approach to neuropsychological rehabilitation, describing the holistic programme devised and adopted at the world famous Oliver Zangwill Centre. This outstanding new handbook offers unique coverage of all aspects of neuropsychological rehabilitation. Compiled by the world's leading clinician-researchers, and written by an exceptional team of international contributors, the book is vast in scope, including chapters on the many and varied components of neuropsychological rehabilitation across the life span within one volume. Divided into sections, the first part looks at general issues in neuropsychological rehabilitation including theories and models, assessment and goal setting. The book goes on to examine the different populations referred for neuropsychological rehabilitation and then focuses on the rehabilitation of first cognitive and then psychosocial disorders. New and emerging approaches such as brain training and social robotics are also considered, alongside an extensive section on rehabilitation around the world, particularly in under-resourced settings. The final section offers some general conclusions and an evaluation of the key issues in this important field. This is a landmark publication for neuropsychological rehabilitation. It is the standalone reference text for the field as well as essential reading for all researchers, students and practitioners in clinical neuropsychology, clinical psychology, occupational therapy, and speech and language therapy. It will also be of great value to those in related professions such as neurologists, rehabilitation physicians, rehabilitation psychologists and medics